小班绘本-好喝的汤文章来源教师范文吧课件小班绘本:好喝的汤活动目标:1、观察画面,理解故事内容,激发幼儿阅读兴趣。2、在游戏情境中体验与他人分享的快乐。活动准备:1、小碗、小勺,方便面碗制的锅子,部分故事录音。2、小动物头饰,食物图片,PPT活动过程:一、情景导入。1、师:今天老师带你们去一个美丽的地方,小朋友开心不开心?(开心)我们一起看看,这是哪里?(森林)原来今天森林里要举行一场音乐会,会有谁来参加?2、幼儿观看图片,说出参加音乐会的小动物。(小猫、小鸡、小兔、小鸭、小老鼠、小猪)3、师:小动物们是怎么唱歌的?师幼一起表演。二、引导幼儿观察画面,理解绘本故事前半部分。1、师:小动物们唱呀唱,唱得肚子都饿了,怎么办呢?幼儿想出各种办法帮助小动物。2、师:你们看这是什么?出示图片1:一口大锅,许多碗,还有盐料罐,告诉幼儿小动物们想煮汤喝。3、师:会是谁在煮汤呢?出示出示图片2:这是谁呀?小猪腰里围着围裙,手里拿着铲子,小猪想干什么呢?(幼儿猜测,相互说说)播放录音“肚子好饿啊,我要去挖一个大大的萝卜,回来煮一锅香香的萝卜汤。”三、帮助幼儿理解画面,观察画面的细节部分。1、师:正当小猪出去拔萝卜的时候,又有谁会来煮汤?出示图片3:你看到了谁?(小猫)它往锅里放了什么,放了几个?煮的是什么汤?放录音小猫的话,幼儿学说短句。2、师:还有谁也来煮汤喝,引导幼儿逐一观察画面,它们放了什么?放了几个?煮的是什么汤?幼儿分别点数并说出数量词(2棵青菜、3个蘑菇,4只虾,5粒豌豆)。3、师:.每一个小动物在放东西的时候都说了一句话,(鼓励幼儿相互交流,说出自己的想法,然后播放录音,让幼儿边听边轻轻学说)。4、看,谁回来了?带什么东西回来了?录音:“咦,是谁放了这么多好吃的东西?让我把萝卜也放进去吧。”5、师:小动物们在做什么呢?(出示PPT)幼儿模仿小动物喝汤的声音。6、教师帮幼儿回忆故事中的小动物往锅里放了什么食物,各有几个。四、游戏:煮汤。1、师:我们也来煮一锅汤,好吗?幼儿分角色扮演小动物,选择自己喜欢的菜放锅里煮汤,喝汤。2、请小朋友把煮的汤给后面的客人老师喝,小朋友的肚子都喝得饱饱的,还可以把汤给其他小朋友喝,老师带着小朋友离开活动室。文章来源教师范文吧课件
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