小班语言-《小蛇多多》.doc

小班语言:《小蛇多多》文章来源教师范文吧课件小班语言《小蛇多多》设计意图:由于幼儿年龄小,特别贪吃,看见喜欢吃的东西就会没有限度的吃过不停。针对这一现象,我选取了《小蛇多多》这个教学活动,让幼儿通过听故事、复述故事等教学方法,让幼儿明白一个道理:水果好吃,不能贪吃,否则肚子会不舒服,教育幼儿要合理饮食。活动目标:1、愿意感知、猜想、理解故事情节,能用完整的语言进行表述。2、进一步感知水果的外形特征,能尝试说出这些水果的口感。活动重点:能完整的表述:多多吃的是**活动难点:尝试用形容词表达香蕉、葡萄、苹果、西瓜的口感。活动准备:挂图12号、小蛇多多的图片、水果若干活动过程:一、观察比较不同体态的小蛇,猜测故事的情节。 1、教师(出示小蛇图片):这是谁?他们有什么不一样? 2、教师:这条小蛇的名字叫多多,他的肚子怎么了?发生了什么事情呢? 3、先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测,再让幼儿观察多多的肚子,启发幼儿想一想:小蛇多多吃了哪些水果? 二、分段讲述:根据多多肚子的变化边猜测多多吃了哪些水果,感受故事情节1、多多第一次吃了什么,你从哪里看出来的,老师翻开多多图片,和幼儿一起看肚子里的水果,看到以后会怎么想呢?2、第二次多多可能吃的是什么呢?看到葡萄的时候多多又是怎么想的?3、吃了2次水果,多多还会接着吃吗?这是他第几次吃水果了,吃的是什么呢?4、这次他还会再吃吗,吃的会是什么?会怎么想?5、多多一共吃了几次水果,分别吃的是什么?(说说多多吃水果的顺序,不仅加深了幼儿对这些水果的认识,还自然地渗透了数的学习,如1—4的序数,——对应)这些水果吃起来感觉怎么样的?三、结局讲述:水果是怎么样从多多的肚子里出来的?(引导幼儿注意蚂蚁爬—发痒—打喷嚏—水果飞出来的画面细节,从而理解故事)水果都出来了,多多会有什么感觉?四、完整欣赏故事,学习用合适的语言表达水果的味道。1、谁能用故事中的话按顺序说说小蛇多多吃的水果?小蛇多多吃的水果是什么味道的?(鼓励幼儿说出:香蕉软软的,葡萄酸酸的、苹果脆脆的、西瓜甜甜的。)2、教师结束语:小朋友们,今天多多吃了那么多水果,有很多味道,水果真好吃啊,现在我们来喝牛奶,尝尝牛奶是什么味道?告诉老师,好吗?文章来源教师范文吧课件