小班语言-小河马拔牙文章来源教师范文吧小班语言:小河马拔牙一、,知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。,要养成刷牙漱口的好习惯。二、活动准备1.《小河马拔牙》课件。、,激发兴趣师:今天,我们小二班来了一位小客人,你们看,他是谁呀?(河马)师:恩,是小河马。今天他给我们小朋友带来了一个好听的故事,你们想不想听?(想)那我们一起来听听看吧!,熟悉故事播放课件至“妈妈,我的牙疼死啦!”师:哎呀,发生了什么事情呀?(牙疼)小河马为什么会牙疼呀?谁来说说看?(幼儿讨论)师:小河马的牙齿这么疼,我们小朋友谁愿意来帮帮它,想一个好办法?(幼儿回答)师:恩,我们小朋友可真聪明,想了这么多的好办法。河马妈妈也想了一个办法,她带着小河马去找小猴医生(播放课件至“我睡觉前吃糖了”)师:小河马的牙齿怎么样了呀?(烂掉了)师:哦,原来小河马的牙齿都烂掉了,还长了黑斑。那小猴医生接下来会对小河马说什么呀?谁来猜猜看?(幼儿回答)师:小朋友们说的都非常好,我们来听听看小猴医生是不是这样说的。(播放课件至“我知道了,我以后再也不这样了”)师:被我们小朋友说对了,小猴医生真的是这样说的呢。小河马现在知道了,再也不像以前那样了。师:接下来呀,小猴医生要给小河马拔牙了,请你竖起小耳朵听听看。(播放课件至故事结尾),保护牙齿师:小河马的牙齿终于拔掉了。我们小朋友的牙齿有没有像小河马一样痛过呀?怎么会痛的呀?(幼儿回答)有个小朋友她的牙齿很疼,去看医生了。(播放录像)师:牙齿痛很难受,那我们小朋友要怎么保护牙齿呀?你有什么好办法?(幼儿回答)师:除了少吃糖和零食,睡觉前不吃糖以外,还要坚持刷牙。那刷牙要怎么刷呢?(幼儿回答):好的,现在我们跟着儿歌一起来刷牙。(结合图谱学刷牙)附:刷牙歌小牙刷,手中拿。上下刷,上下刷。早上刷,晚上刷。文章来源教师范文吧
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