卫生系统绩效评价.docx

第十二章卫生系统绩效评价一、 授课对象:06级公共事业管理专业二、 授课时间:3课时三、 教学目标:掌握卫生系统绩效评价的基本概念掌握卫生系统绩效评价的构成要素的概念、意义和作用。掌握健康状况的评价指标,卫生系统的指标卫生筹资公平性指标。熟悉改善卫生系统绩效主要因素及目前的挑战。四、 教学内容要点:掌握卫生系统绩效评价的基本概念掌握卫生系统绩效评价的构成要素的概念、意义和作用。掌握健康状况的评价指标,卫生系统的指标卫生筹资公平性指标。五、教学方法及授课安排: 结合实际,课堂讲授为主,辅以课堂讨论。六、 思考题:1、 卫生系统、卫生系统绩效的概念。2、 如何理解卫生筹资的公平性。七、 教学基本内容:第一节绩效评价的基本概念一、 绩效绩效是对一个组织、机构或者内部成员的成就效果的全面、系统的表征,他通常与生产力、质量、效果等概念相关绩效包括行为和结果,对绩效进行管理时,既要考虑投入(行为),也要考虑产出(结果)二、 绩效评价绩效评价指运用数理统计和运筹学方法, 采用特定的指标体系,对照统一的标准,按照一定的程序,通过定量定性对比,对企业或者组织一定经营时期内的经营效益和经营者的业绩作出客观、公正和准确的综合评判。三、 绩效评价的理论与方法绩效评价的基本原理绩效评价模式主要包括评价主题、评价维度和评价指标三个方面。评价主题评价主题就是评价的主体范畴,一般包括经济、效率、效果、公平、质量等。评价维度:是对评价对象和评价行为的类型区分。评价指标,是评价维度的直接载体和外在表现。应该遵循 SMART原则。S(specific),指标要切中工作目标M(mersurable),可测量的;A(attainable),可实现的R(realistic)绩效指标应该与工作有关,是实际存在并可证明和观察得到的。T(timebound),设立完成指标的时间期限。绩效评价的常用方法定性方法:主要以访谈形式进行定量方法:包括很多数理统计方法。(三)绩效评价的影响因素绩效评价受到多因素的影响,进行评价的时候首先应该考虑到评价的目的性, 而且任何一个评价主体都有自己的评价角度,所以评价主体应该多元化。成功的绩效评价必须具备的条件:争取利益相关者的支持;获得决策者的支持;合理制定评价目标和评价任务; 构建合理的评价主题、评价维度和指标体系;评价方法科学简便、容易控制;有强大的技术支持。第二节卫生系统绩效评价理论一、 基本概念(一) 卫生系统、目标及卫生系统绩效的实质卫生系统是指所有致力于产生卫生行动的组织、机构和资源。卫生行动是指最初的目的是要增进健康的行动。卫生系统是一个复杂的系统, 以改善健康状况为主要目的的任何个人、 组织和团体及相关资源都属于这个系统的范畴。卫生系统的目标有三个:促进健康、增强反应性及确保卫生筹资的公平性(1) 促进健康:良好健康的目标的含义为优质及个体健的差异最小。(2) 增强反应性:反应性指卫生系统能够满足人民群众在享受医疗服务的过程中对非医疗结果的各种期望的程度。反应性可以通过“尊重个人的尊严”和“以服务对象为中心”两个方面来衡量。(3) 卫生系统筹资的公平性指每个家庭对卫生系统筹资的贡献率是否相同以及大病风险保护。 公正合理的筹资应当是根据支付能力来合理分摊每个家庭因支付卫生费用而面临的风险, 一个公平的卫生系统应该能保护社会上所有的人。效率卫生系统绩效指