小班春天的花园教案读书心得.doc

小班春天的花园教案读书心得.doc小班春天的花园教案读书心得篇一:春天的花教案春天的花教案精品源自语文科活动目标:通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备:1、 场地布置(花仙子的花园)2、 金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头纸、记号笔。活动过程:观察环境,引出主题一观察尝试,操作发现一自我创造、描述构思一情感激发一、观察环境,:今天我们去花仙子的花玩,好吗?•观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?看见花你感到怎么样?二、 观察、品尝、发现、感知花的用途出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?2•幼儿观察、品尝花的礼物•提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?.教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。3•逐个提问:这是什么?可以用来做什么?4•小结花的用途提问:花还可以做什么?(1)•做药(2)•可以吃⑶•泡茶喝(4).用花做好看的装饰品。(5).清香空气(6).可以美容??三、 创造花的艺术品观察花仙子的花朵头箍:花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?2•提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。幼儿绘画:花的礼物幼儿描述自己的创造。四、情感激发你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)相关内容:幼儿园中班区域活动丨幼儿园中班活动教案丨幼儿园区域活动指导丨幼儿园一日活动丨幼儿园活动区创设目标:1、 欣赏优美的散文诗,体会散文的美,并能描绘出来。2、 理解散文中春雨的各种色彩的寓意。活动过程:1、 教师引出诗歌的名字,问:你们看到的春雨是什么颜色的?引起幼儿讨论,有学习兴趣。2、 在音乐的伴奏下,教师有感情地朗诵散文诗。3、 引导幼儿谈谈初次听到诗歌的感觉。并再次欣赏散文诗。4、 提出问题,帮助幼儿理解诗歌内容:散文诗里小动物们在讨论什么?他们各自说春雨是什么颜色的?为什么?你眼中的春雨又是什么颜色?为什么?活动指导:1>讲述清楚、完整,朗诵有感情。2、能按不同角色用不同语调讲述。环境材料:学具两套(图片若干)[活动目标]培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣。感受春天的美景,激发幼儿热爱大自然的情感。知道植物发芽、生长离不开雨水。提高幼儿的绘画艺术表现力。[活动准备]多媒体课件,白纸(每人一张),绘画工具(每人一套),磁带两盒。[活动过程]一、 导入课题1•播放音乐。老师:“请大家站起来,跟老师一起来做“春雨沙沙”的律动。2•提问。老师:"大家想一想,春雨是什么颜色的?”幼儿自由回答。老师:“下面请小朋友听一听,屋檐下的小鸟们是怎么说的?”二、 观看课件,朗读散文诗《春雨的色彩》.播放flash 春姑娘来了“春雨像春姑娘纺出的线,轻轻的落到地上,沙沙沙、沙沙沙 ”音乐清脆的响起,首先呈现在眼前的是“春、雨、的、色、彩”五个字,然后逐渐消失,接着春姑娘缓缓地飘过来了,洒落给大地一片春雨。.播放flash屋檐下的小鸟们“一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题??”白鸽、小燕子、小麻雀、黄莺集合在同一个屋檐下,想搞明白春雨是什么颜色的,正在争论呢!.播放flash——小百鸽的回答“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧 ”音乐变的有些舒缓了,小百鸽走进大家,用它灵活的翅膀告诉大家:春雨是无色的。•播放flash——小燕子的回答'‘春雨是绿色的,你们瞧 草地绿了 柳树也绿了."可爱的小燕子飞来了,飞到草地上,草地马上变绿了;飞到柳枝上,柳树也变绿了。.播放flash——麻雀的回答“春雨是红色的,你们瞧 桃花红了 杏花也红了。”麻雀拍打着翅膀飞上飞下,让我们看见了弯曲的桃树开出了粉红色的花,远出的杏树也开出了橘红色的花。•播放flash——黄莺的回答“春雨是黄色的,油菜花黄了 蒲公英也黄了 ”黄莺飞来了,它睁开大大的眼睛在看着一眼望不到边的油菜花和一朵朵的蒲公英。.播放flash 春雨欢快的回答“春雨听了大家的话,下得更欢了,沙沙沙、沙沙沙 ”春姑娘又出现在大家的面前,春雨也下得更欢了,大地变得万紫千红,音乐由快到慢结束。三、进行绘画老师:“下面请小朋友们画出一幅自己心中最满意的'春雨色彩,的图画,送给春姑娘好不好?”播放轻音乐,幼儿开始进行构思和绘画,教师巡回指导。播放录音《春雨的色彩》,幼儿继续进行勾边和上颜色,教师进行个别帮助和指导。四、讲评作品请绘画出色的小朋友,为大家讲解绘画的思路和方法。小朋友们吸取经验、提高自己的绘画水平。五、观看课件与小朋友共同欣赏老师自拍的和从互联网上下载的与《春雨的色彩》有关的幼儿绘画作品。六、教