班团一体化ppt课件.ppt

班团一体化15室内技术5班1我班在分院中是比较突出的团支部,各种活动积极参与,积极响应分院的号召,在各个方面都是一个优秀的团体。在各个班级夺得优秀团支部的称号。班上人才济济,夺得许多荣誉,就不一一说明。徐斌李纯禄班团负责人2班徽班徽含义:二条飘带状物体在5字的周围缠绕着,还有一条在5字下方,支撑着整个5班。2条飘带状物体表示着班长和团支书责任,而下方的飘带则表示着所有同学都在为这个5班默默付出着。寓意着团支部的团结,与互帮互助的含义。3班训知行合一,止于至善。是我校的校训,是整个学校的精神所在。团结凝聚力量,信心源自实力。班训是学校的校训的诠释。班训是整个班级的行为准则,班训具有时代性、纲要性、劝勉性、创造性、实践性等特点,是国家教育方针的正确阐述,也是校训的诠释,更是特定的教风与学风的注解,学生言行的警示,和忠告。它指明了班级的努力方向与行动准则,构成了校园,教室文化的重要组成部分。班训的地位作用决定了它的下列功能:导向功能、规范功能、激励功能和凝聚功能等,通过把班级目标与个人理想贯穿起来,最终产生深厚而持久的认同感、满足感和荣誉感,以振奋精神,争取卓越。,从团员,团小组,团支部三部分的建设入手,不断加强基层团支部的建设。在这三部分中,团小组是基层团支部的中坚,承上启下,所以,做好基层团小组的建设势在必行。可以以班级小组,班级小团体和宿舍区分,互相鼓励,互相促进,并且积极参加各种活动。,我们在QQ群晾晒班费的使用情况,让团支部的成员详细地了解班费的使用情况。5主要实行内容结束白天课程以后,在宿舍里同学们在吸收和消化老师所教授的内容,对于消化不良的问题也会向同学请教,而对于还未涉及到的内容也会通过互联网学习。课上学习课下吸收,寝室互补,网上课堂已经成为我们班一种学习方式了,这不仅打造出一种学习氛围,也让同学们之间建立一种互帮互助的精神,也是一种班级文化,为班团一体化提供了基础,为打造出一个有特色文化的班级而努力着。6TEXTHEREDemographic-,寝室某位同学全身上吐下泻躺在床上,同寝室友见状掀开被子陪他去医务室,而医务室初步诊断是食物中毒,需要去医院就医,而此同学全身无力,寝室室友背着他就走,其他两个室友忙着叫车,医务室离学校大门有点距离,背累了就相互轮着背,到了医院也是忙着挂号等手续,而班上同学知道了情况也赶到了医院……通过这件事情我们不仅增进了友谊和互助,也让寝室之间建立了互帮互助的文化,我们不仅能要打造特色班级文化,也要打造特色寝室文化。7团日活动学习进行时在12月初星期二上午,我们班需要工地学习,在指定地点我们等齐班上同学一起坐车去工地,在老师的带领下我们进入了工地,老师跟我们讲解装饰风格、装修用材…而同学们也认真听着,对各种疑问也会向老师提问,老师也非常热情的回答同学们的问题。8特色活动班级聚会继大一之后我们再一次举行了全班聚会。这一次我们不像大一聚会那样的生涩了,同学之间的交流也更多了,看着他们喜悦的脸庞,也知道了我们班级文化又书写了一层文化蕴涵,让班级每个人留下深刻回忆,让我们班级凝聚力更强,让我们班级文化更加有色彩。9特色活动12月初,班级同学相聚在宝乐迪,彼此之间K歌,娱乐之余即加强了班级建设,又使班级同学增进了友谊10