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纠正“四风”心得体会基层纠正四风心得体会纠正“四风”心得体会基层纠正四风心得体会纠正“四风”心得体会纠正“四风”问题心得体会一透过“四风”建设学习,我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。X世纪教育事业飞速发展,全民素质整体提升,国际、国内的X形势和强化教育改革、全面推动素质教育的X任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推动素质教育主力军中的一员,只有转变教育思想和观念,逐渐更X知识,提升教育教学水准,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。正因教师队伍职业道德素质和业务素质的高低,直接关联到国家素质教育的顺利实施,直接关联到亿万X少年的健康成长,直接关联到国家和民族的未来。现在,教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给教育事业带来了不良的影响。透过学习,我认识到务必花大力气强化教师职业道德建设,纠正行业不正之风,端正校风、教风、学风,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是现在摆在我们每个教师面前的一项重要的政X任务。在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘三十三个春秋。参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的每一个法律法规,热爱教育事业和本职工作,为人师表,模范地遵守社会公德,时时处处严格要求自己,教书育人,关心群众,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,逐渐提升政X思想、文化业务素质及管理水准,自身认为是一名政X坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推动素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国方法的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展,教师的职责更加重要了,师德要求更加规范了,教书育人的水准更高了。强化师德建设,是改善教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为线教育工,我认识到自身所担负的重任和有待改善的地方还有许多。因这重塑自身,做名优秀的人民教师是这刻之务必。在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会,这几点也是我从今往后工作中要发奋实现的目标: 、在逐渐提升业务素质的与此同时,就应关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,X于奉献。第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第三,有工作职责心,安于本职工作,重视教育改革和教育创X,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以园为家,以教为业,园兴我荣,园衰我耻。第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,用心而且高质量完成份内份外的工作。用心调整心态,正确对待现在人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、群众与个人、名利和道义之间的关联。江总X记在第三次全国教育工作会议上指出。“人民教师是社会XX精神礼貌的传播者和建设者”,“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,必须要在思想政X上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。”