第四章天气与气候.doc

第一节多变的天气(第一课时)主备:王传营学生姓名班级:年级班导学案序号【学习目标】1、在生活中能区分天气和气候,、、学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报.【学习过程】一、天气及其影响(读课本P56图文内容,完成)1、人们经常用_______、_______、_______等来描述天气。.① 天气反应一个地方_________内的大气状况,它是_________;②同一时刻,不同地方的天气差别______。。二、明天天气怎么样(读课本P44—45图文内容,完成)-。、_______、______等大气情况。4、降水概率:降水概率表示________。降水概率为100%,表示_______;降水概率为0,表示________。5、气温:表示大气的_____程度,用“_____”表示,读作“摄氏度”。6、风向:是风的。如:“北风”说明风由吹向;“东北风”是由吹向。7、风力共分为____级;级数越____,表示风力越___。【学习总结】【学习自评】1、天气预报中说,“未来两天有寒潮影响我市,届时气温将下降6~8C,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。”这说明天气与什么密切相关()A、人们生活B、工业生产C、农业生产D、交通运输2、表示“肯定有雨”的降水概率为()A、50%B、90%C、0%D、100%3、下列描述天气的是()A、夜来风雨声,花落知多少B、昆明四季如春C、长春四季分明D、南极终年严寒4、以下关于天气的正确说法是()A、天气指一个地方长时间的大气状况B、天气状况对人类活动没有多大影响C、天气的变化是有规律的D、天气指一个地方短时间的大气状况4、下列符号中,正确表示风力4级东南风的()第一节多变的天气(第二课时)主备:王传营学生姓名班级:年级班导学案序号【学习目标】,会读卫星云图,并能进行简易的天气预报。,认识保护大气环境的重要性,增强环保意识。【学习过程】读读课本P59页图4-1-2和4-1-3,填出表中相应的天气或天气符号:1、天气状况暴雨西北风6级多云转阴天气符号2、完成课本P47页活动题2、3。二、读课本58页图4-1-1,完成:1、在卫星云图上,绿色代表蓝色代表白色代表。云的颜色越白,表示云层越____,云层厚的地方一般是_______。三、读课本60页图4-1-1,完成:1、日常生活中,用__________表示空气质量的高低。2、空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级四级五级根据图4-1-5中提供的数据请说出下列城市的空气质量级别及空空气气质量状况:郑州_______________;石家庄_____________;西宁_______________。【学习总结】【学习自评】()2、空气质量的高低一方面受____的影响,、在卫星云图上,绿色表示();某日郑州晴空万里,在卫星图上的颜色是()。A、草地B、海洋C、陆地D、;描述气候的是____________。(1)北京一年有四季的变化,且四季分明。(2)海南岛全年皆夏。(3)预计未来24小时将有沙尘影响我市。(4)昨夜狂风暴雨,今天却晴朗无云。?气温与气温的分布(第一课时)主备:王传营学生姓名班级:年级班导学案序号【学习目标】。。,能用气温曲线图,说明气温的日变化和年变化的规律。【学习过程】一、阅读课本P62—P63页内容,回答下列问题:。,记做,读做。,通常一天要进行__次,一般在北京时间__时、__时、__时、__时。二、读一读、算一算(读图4-2-1)时间8时14时20时2时平均气温气温根据日平均气温的计算方法,推出月平均气温、年平均气温的计算方法三、读课本P63-P64页文字及图4-2-2和图4-2-3,完成:1、以_____为周期的气温变化,叫做气温日变化,以_____为周期的气温变化,叫做气温年变化。气温日变化规律:一天中,最高气温出现在_____________,最低气温出现在________。气温年变化规律:北半球陆地海洋最高气温时间最低气温时间4、气温日较差:一天中,________与________之差。气温年较差:一年内的____________