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一、填空题 1、组织培养的理论依据是: 2、植物组织培养的类型有: 、、、、等。 3、 1943 年,提出了植物细胞,并出版了《植物组织培养手册》, 从而使植物组织培养为一门新兴学科。 4、组织培养实验室必要的设备有、、、、、、、。 5、实验室中常用移液管容量有、、、、、。 6、培养基成分主要包括、、、、、、。 7、糖在植物组织培养中是不可缺少的,它不但作为离体组织赖以生长的, 而且还能。 8、琼脂在固体培养时,是作为培养基的,一般用量为。 9、常用的生长素有、、、等,常用的细胞分裂素、、。 10 、外植体污染原因从病源分面主要有和两大类。 11 、防褐变的措施有、、、。 12 、驯化的目的。 13 、外植体灭菌一般先用,再用浸泡 min 。 14 、基质的作用是、、。 15 、苗木质量检测包括、、。 16 、无机基质常用的有、、、、等。一、填空题答案 1、细胞全能性学说 2、愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养,原生质体培养 3、 white , “全能性”学说 4、超净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计等。 5、 、 、 、 2ml 、 5ml 、 10ml 6、无机营养、维生素类、氨基酸、有机附加物、植物生长调节物质、糖类、水和琼脂等。 7、碳源,维持培养基渗透压 8、凝固剂和支持物 6-10g/l 9、 IAA I BA 、 NAA 、 2、 4-D 等 ZT 、 6-BA 、 KT 10 、细菌、真菌 11 、选择适宜的外植体及最佳培养基、连续转移、加抗氧化剂、加活性剂。 12 、在于提高试管苗对外界环境条件的适应性,提高其光合作用的能力,促使试健壮,提高苗的移裁成活率。 13 、酒精浸 30 - 60 秒、 %Hgcl 2 (2%HClO) 、 5- 10min(10 - 15min) 14 、固定幼苗,吸咐营养液,改善根际透气性。 15 、商品性状,健康状况,遗传稳定性。 16 、蛭石,次生云母矿石,珍珠岩,炉渣,沙二、选择题 1、 1902 年,( A)提出了“细胞的全能性”设想。 A Haberlant B Marshing C Steward D Schwawin 2、植物组织培养的理论基础是( A) A细胞的全能性 B细胞学说 C分离规律 D自由组合规律 3、 1962 , Mursashing 和 Shoog 发现了( A)培养基 A MS B 6D MT 4、 20 世纪 30 年代,植物组织培养领域有两大发现,一是( B)族维生素对植物生长的重要性,二是生长调节物质的发现。 DE 5、下列有关细胞全能性的含义,正确的是( c) A每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能 C生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 D生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程 6、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官, 这一过程称为( c) A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分化或去分化 7、下列不能作为植物组织培养的材料是:( D) A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎 C、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞 8、用植物组织培养技术可以培养或生产出( D)。 A、次生代谢产物 B、无病毒植物 C、人工种子 D、 A, B, C均可 9、生长素与细胞分裂素在植物组织培养中的作用是( B) A生长素促进芽的生长,细胞分裂素促进根的生长 B生长素促进根的生长,细胞分裂素促进芽的生长 C生长素与细胞分裂素均促进根的生长 D生长素与细胞分裂素均促进芽的生长 10 、在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官, 是因为( B) A、细胞丧失了全能性 B、基因的表达有选择性 C、不同的细胞内基因不完全相同 D、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 11 、下列细胞中,不具有细胞全能性特点的是( D) A、叶肉细胞 B、花粉粒 C、茎的形成层细胞 D、木质部导管细胞 12 、母液配制时,一般需用( D)水 A蒸馏水 B自来水 C白开水 D重蒸馏水 13 、用来称量微量元素、植物生长调节剂的天平的精度是( D) A ; B ; C ; D 14 、国际植物生理学会规定,植物必需元素,其浓度大于( A)的应属于大量元素。 A B mmol/L C mmol/L D mmol/L 15 、下列激素,( D)是天然的 A IBA B NAA C BA D ZT 16 、添加到培养基中既能吸附有毒物质,有能防止材料褐变的是( B) A激素