《书籍装帧设计》教学大纲.docx

《书籍装帧设计》教学大纲(BookDesign)课程代码:1D12983学分::48理论时数:12实践时数:36先修课程:图形设计;文字版面设计;设计表现;印刷工艺开课对象:艺术设计专业(平面设计方向)本科一、 课程的性质、目的与任务•课程性质::通过对书籍装帧设计理论的学习,以及具体的设计训练使学生明确书籍装帧设计的基本原理,了解现代书籍装帧设计的发展趋势;掌握书籍装帧设计的一般规律、特点与设计创作方法;初步掌握书籍装帧的相关工艺知识,并在设计中自觉的运用。《书籍装帧设计》课程是艺术设计专业的必修课,是平面设计专业的重要教学环节,同时书籍装帧设计也是平面设计中较为综合的一个设计门类。 根据这一特点,课程必须加强书籍装帧设计与社会需求之间关系的认识, 设计课题的内容要求真实,并且要结合相关的技术知识(如印刷工艺)进行综合设计的训练,以锻炼学生设计实践能力。二、 课程内容的基本要求(一)理论讲授部分第1章书籍装帧设计概述[教学目的和要求]通过本章学习,掌握书籍装帧的发展历程与趋势,了解书籍装帧的基本特征。[教学内容]书籍装帧的起源;书籍装帧的发展;3•近现代书籍装帧的发展趋势。[教学重点与难点]重点:了解近现代书籍装帧的发展趋势;难点:书籍装帧的发展的脉络和各时期的特征。第2章书籍装帧工艺、材料与设计[教学目的和要求]通过本章学习,让学生掌握书籍装帧的工艺程序、方法,提高学生对装帧(印刷)工艺与材料的重视程度,增强实际设计中对装帧(印刷)工艺与材料的运用技巧,培养学生对新材料、新工艺、新潮流的敏感性及应用的创新意识。[教学内容]书籍装帧的装订工艺;书籍装帧的印刷工艺;书籍装帧的材料应用。[教学重点与难点]重点:印刷工艺与材料对书籍装帧设计的影响;难点:对新材料、新工艺、新潮流的敏感性及对材料和工艺应用的创新意识。第3章书籍结构、形态与设计[教学目的和要求]通过了解书籍装帧的各种形态及演变,并运用现代技术、材料与设计观念进行创新设计,让学生在创新的过程中对书籍结构、形态有深入的理解。[教学内容]书籍装帧的结构设计;书籍装帧的形态设计;设计过程中容易被忽视的环节。[教学重点与难点]重点:书籍结构、形态的创新设计;难点:书籍结构、形态创新设计时的技术、功能思考。第4章书籍装帧要素与设计[教学目的和要求]了解书籍装帧设计的基本原则,熟练掌握书籍装帧各要素的设计方法,培养学生分析、研究、解决书籍装帧设计实际问题的能力。[教学内容]书籍装帧的设计范围;书籍装帧设计的基本原则;书籍封面、封底、护封及相关设计;书籍装帧的版式设计。[教学重点与难点]重点:书籍装帧各要素间的设计统一;难点:书籍内容与装帧形式的协调。第5章概念书籍装帧设计[教学目的和要求]在书籍装帧设计课程中引入概念设计,鼓励实验性、探索性作品,通过动手实践,加深学生对书籍设计的深入思考,创造出极具实验意义的设计作品,从而拓展学生的创造性思维方法。[教学内容]概念书籍设计的概念范畴;概念书籍设计的应用与设计方法;概念书籍设计的制作工艺。[教学重点与难点]重点:对书籍概念设计的正确理解,以及制作工艺的探索;难点:概念的创造性思维与设计的形态把握。实践部分课题一书籍结构、形态创新设计•实践目的:通过对不同材料、制作工艺的尝试,对书籍进行结构、形态的设计试验,加深学生对书籍设计的深