电子琴教案1.docx

电子琴教案1置。电子琴教案第一课时认识琴键教学目标:熟悉面的各种功能键以及键盘的基本组成。:结合琴上面个功能键的位置,用颜色大小才记住他们的功能。采用比赛打分形式,促进学生记忆。(电子琴的结构。音色表:在琴的右侧上方。用来选择音色。节奏表:在琴的左侧上方,用来选择所需节奏。开关:红色按钮。音量:在开关按钮右侧,可旋转。音箱:在琴的左右上侧。谱架:用来摆放教材。伴奏选择键:一蓝三灰,在琴的左侧。调节速度,第三排调节表选择不同的音色节调节键:紫色三排。第一排是调节伴奏音量,第二排调。键盘打击乐:右侧紫色。用来选择打击乐。示范曲:右侧蓝色键,用来听示范曲。音色节奏选择键,右侧蓝色。用来结合音色表节奏奏。包括白键和黑键。7个白键5个黑键为一组,共为5组。有5个do。中间的为中央C。电子琴从左往右是音越来越高,最左边是最低音,最右边是最高音。通过亲手在键盘上寻找来加深印象。势。第二课时掌握弹奏姿势教学目标:掌握弹奏姿势,记住弹奏要领;初步识谱。教学方法:,4,6,正确的手势:7,应避免的手势:1,身体端正,自然放松,坐于面向琴的中央位置。 2,手势:手自然弯曲,左手握拳,右手自然放松的搭在左手上面,左手拳头轻轻拿走,右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)触键:用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。每一个手指对应一个琴键,放好位置,成弧形。5,掌关节要突出。三(识谱。1,高音谱号。(可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象,像风车,雨伞,提琴等等,从而加深记忆)。2,五线谱。用来区别的音的高低,如爬楼梯一样,楼梯越高,音越高。(用手比作线和间,加深记忆)。3,学会在五线谱上书写高音谱号。4,学习doremi(音名)CDE(唱名)。四,学习小节,小节线,终止线。(以课本上面的谱子为例。教学用电子琴开展中小学音乐课堂教学和课外少儿电子琴教学的工作,要求学生必须掌握电子琴基本知识与基本技能,能够为中小学歌曲(乐曲)配伴奏,能够引导中小学生体验音乐的思想与内涵,能够胜任中小学电子琴兴趣小组的教学工作。基于工作过程的教学内容设计表步骤工作任务一教学内容1熟悉歌曲的调式、音阶结构及主要和弦在电子琴上的位置 电子琴发展史;性能与装置;音阶练习2给歌曲选择音色、节奏、速度并配置和弦和弦编配步骤工作任务二教学电子琴的发展史、电子琴的性能装置、电子琴单指和弦弹奏法1第2课音阶练习1C大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配1《八音盒》、《小红帽》乐曲合奏1《森吉德玛》或《勇敢的鄂伦春》《粉刷匠》第3课音阶练习1a小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配八格达》、阿坝夜会》乐曲合奏1《娱乐》、《在北京的金山上》《嘀哩嘀哩》第4课音阶练习1G大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配摇蓝曲》、雪绒花》乐曲合奏1《红河谷》或《祝你生日快乐》《划小船》第二模块课程训练第5课音阶练习1e小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配旋律》、波尔卡舞曲》乐曲合奏1《阿佤人民唱新歌》《欢乐颂》第6课音阶练习1F大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配1《朱安妮塔》、《茉莉花》乐曲合奏1《小鸭子》《猎人进行曲》第7课音阶练习1d小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配1《四季歌》、《啊〜朋友再见》、《绿袖子》 乐曲合奏1《洗衣歌》《八月桂花遍地开》第8课音阶练习1D大调音阶、三个主要和弦及和弦连接转位1和弦编配1《练习曲》、舞曲》、《黄昏》乐曲合奏1《巡逻兵》或《库尔察克舞曲》《铃儿响叮当》第9课音阶练习1b小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配1《健康歌》、歌声与微笑》、《青春小鸟》乐曲合奏1《卡门序曲》第10课音阶练习1bB大调音阶、三个主要和弦及和弦连接转位1和弦编配1《单簧管波尔卡》、《圣诞夜》乐曲合奏1《圆舞曲》《加伏特舞曲》第11课音阶练习1《爱的罗曼司》、1g小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配黑眼睛》乐曲合奏1《童谣》或《俄罗斯舞曲》《友谊天长地久》音阶练习第12课1A大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配1《加伏特舞曲》、《玛祖卡》乐曲合奏1《采茶扑蝶》或《古巴探戈》《保卫黄河》第13课音阶练习1#f小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位1和弦编配1《喀秋莎》、《木鞋之舞》乐曲合奏1《放鸭姑娘》或《西班牙斗牛士舞》《花儿与少年》巨人的脚步》,这首乐曲是一首跨手的练习曲,我们可以看到第一小节的第三个音(高音C)下面写着“左手越过去”,就是要求我们在右手弹第二个音的时候,左手从右手的上面越过去弹第三个音,而第四个音还是用右手弹。其它有这样注明的音都请这样弹。这首乐曲的名称叫《巨人的脚步》,弹的时候要把每一个音弹得象