团队破冰与团队建设课件.ppt

福州市名优教师高级研修班(语文学科)北京师范大学,陈飞星博士团队破冰与团队建设暨素质拓展游戏示范性教学1禁止吸烟关闭手机(静音)ThankYouforYourCooperation!2游戏1征集签名游戏2团队建设游戏3众口相声游戏4生日排序OUTLINE3■找到一个符合某项特征的人,并请她或他在相应的表格中签名。■用最快的速度,让每个小格中都有人为你签名;但不能有重复的签名,而且,表格中不能有自己的签名。■必须实事求是。■别忘了致谢为你签名的人,并记住她或他的名字(至少应认得其签名)。■前5名完成的人有嘉奖,后5名将受罚。游戏1征集签名:任务与规则4■为什么愿意把热烈的掌声献给前几名?■他们身上有什么值得我们学习的优点?参考答案:心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确,善于学习,善于打破自我设限,善于互助和寻求外界帮助。■你下意识中圈定的合作伙伴有哪些?■没有完成征集签名任务的原因?参考答案:碰到困难轻言放弃——应该给予批评;粗心——教训:细节决定成败。游戏1征集签名:讨论(1)5■除素质教育外,做这个游戏还可以达到什么目的?参考答案:这是一个很经典的破冰游戏,可以让学生在轻松活泼的氛围中相互认识,拉近人与人之间的关系;教师可以通过这个游戏掌握更多的信息,并从中发现一些特殊人才,有利于班集体建设。■如何才能做好这个游戏?参考答案:根据学生特点和培训目的设计《征集签名》表格;如果时间允许,可以提出更多要求,以便同学们更好地相互认识;通过“验收”和“拍全家福照片”环节,将气氛推向高潮;务必重视素质教育,鼓励创新;适当引进奖惩措施。游戏1征集签名:讨论(2)6■有一次,一位中学老师曾这样提问:如果有学生只顾自己完成任务,而不给别人签字,该怎么处理?参考答案:正如林肯总统曾经说过的那样,一个人能够在一段时间内欺骗所有的人,也可以永远地欺骗一部份人,但不可能永远地欺骗所有的人。也就是说,一个自私的、不善于和他人合作的人可能会成功一时,但不可能永远左右逢源,永远有好运气;唯有善于合作,才能助人助己,才能取得更大的成就。另外,应该鼓励青少年多参加集体活动。因为,在集体活动中他们将受到严厉的自我教育——一个小朋友如果总是想占别人的便宜,那别的小朋友就会不再和他玩。游戏1征集签名:讨论(3)78■分三队■我是谁■个性串唱■队长/队名■队训/队歌■团队建设成果展示游戏2团队建设9■请一个同学起头,做一个简单的自我介绍;坐在他(她)左(右)手边的同学首先要重述前一个同学的自我介绍,然后再介绍自己;向同一个方向轮转到第三个同学时,该同学首先要将前面两位同学的自我绍串连起来重述一遍,然后再介绍自己。依此类推,直到最后一位同学(上半轮结束)。■按上半轮相反的方向将上述活动重复一遍。■这个游戏可做多轮;随着轮次的增加,难度/信息也可逐渐增加。(连接上页)个性串唱:任务与规则10