手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习.ppt

手语规则手语的语法是讲单个手势的构成规则和多个手势联合起来表达意思的结构规则手语是靠眼睛看来接受信息靠手和身体表情组合运动发出信息。怎么看顺眼和看懂,怎么打舒服顺手,是有规律可循的,那就是手语语法规则庙枯盗汾迫谁贾墓冯厂猫暇改钥僵呵仪峭检闹安阻揍段莽储芳智宝篱硫和手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习每个手势表示一个概念,一个(或几个)意思。单个手势的构成要素有:手形(如字母和数字的指式,I,V,E,U,Y,Q,L,J,X,//1,2,3,5,6,7,8,9,10。注意,字母和数字手形一样,没有和数字4手形相同的字母)骤斗独蛹裔夹团咱连舍殆罕匀郡聋酥谷掷川虽铬核差恫虫续舆啤宁界竹阳手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习(1)宾语+动词式也就是“目标(宾语)”在前,“动作(动词)”在后的顺序。(很像汉语中“把”字句的顺序)比如:球/扔(汉语意思是扔球,把球扔出去),先打“球”的手势,后把“球”的手势往外移动,成“扔”的动作,结果球没了,是扔出去了。球/接(汉语意思是接住球,把球接住了),先打“球”的手势,然后移向自己胸口,球的手势没变,表示接住球了,手里还有球。书/拿(汉语意思是把书拿过来,拿书来),先打“书”,指着一边,意思是那本书,瞄准目标,再伸手去拿。租焕林牧柳麓穗穿撼咒甸酥淫勋网蚊裁吕棚鸵竿名嘎笺痈苗原味层孪推窍手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习(2)否定词常常在句子后面。这里/跑/不行(汉语意思是这个地方不许跑步,这个地方不能跑步)。先打出“跑”,知道主题词,讲什么事,接着打“不行”的手势。重要的信息在最后,记得时间长一些。说了长句子,好多人的短时记忆效果通常是记住最后和开头几个手势记得牢,中间的部分忘得快。丢悼介派律眠哄鞠涩感痢馒确伙痉享誉溪羹揩抬煌嫂挚近亿珐帛傻泰勉驳手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手的移动(移动方式有:来回摆动,上下移动,不规则抖动、擦、抹、切、削、旋转、绕、敲,拍等)手的位置(手与身体的位置关系:在头上、脑门、太阳穴、脸、脖子、胸部,胸前,腹部、手、胳膊、肩膀、腿等等)手掌心的朝向(朝外,朝向自己身体,双手掌心相对或并列等)还有面部表情和身体的姿势(喜怒哀乐、皱眉,皱鼻子,眼睛睁开或眯成缝儿,各种口型)其中手形是手语词的核心元素,不可缺少。手的位置、移动、掌心朝向是以手形为依托的。面部表情和身体姿势起到语法/修辞作用。高兴的表情、生气的表情表示不同的句子表达方式(肯定句、否定句、疑问句、反问句、设问句和感叹句),还有用肩膀侧转和视线交替变化,表示不同角色和不同角色之间对话。舍虾蘸卉瞳心厅谎机门颈呻哲隆杭叁拽漾监卡朔咬秽吝源嫌羔姨炳郊谢舅手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手语讲座-手语规则及构成--★【汉魅huntmine—高校学习手语的基本构成手语是聋哑人交往的重要工具,是形式(手的形状、位置和运动)和意义相结合的符号系统。中