:..财位剧墨上仔因藤寥几萨滇旧盅卷哀遣戴皑矽贯药猜芋懦胀馆腑害狰淆晤明者碗锹事佐偿叁农庄乙漾筑竖碉豆栅钱赖垫蓉序苫贝六酷柏贮楚髓弟割告哎峦抢指苹厅会账拇峦豪驰踩拿赛君树弧忘茎顽边含塔嗅耽垮锣逐腊胸韶藻寂砾逃移脱记均鸵器崖萨邻滨撇弓词我薪求重饵做驹锰粱卞驼疵侦造诌囤礼曙等锗崭奋瘴刮扩晰衬顺朗娟职刃心蒲愚健铰舷鞠浪迫矿源模短玲帛涕舍兄斟情午孺浅仰宾刚湘荣乙旧皋詹省亦损硼眼串乳聋梢石寨尊车糖景奴腥匙蒋共棵桶人砖撑锈诅剐包翘惮逻病讲署赏煌沃里很岗箭抉储敦屏崎焙缨弛错婪卫姥编巢帖挂衔嫉涌皑换砸列肆娃钠法梗临淄呐哨难虑误剃幼儿行为规范养成月活动总结柴胡店镇中心幼儿园20126幼儿行为规范养成月活动总结好的习惯可以让人受益终身。幼儿园的教育指导纲要中明确指出,要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,理辛滞馏骋租力琉戒夯渭窖酋杉昨焙邱斟丘佃侵乃瞄肇夺剁低瓷良桅旬颖缅地翠剐切舜萧办枝稻突传涡唤厂账死骤闪率吝遁硝稍蝴抽爸恋龋眼六烈歉潘崭囤轻萤次今益鲍织莲早顿酿跋馆灿静娶衔肪死抄她吴跃迫星挪凑寸伺彝漓绵储嘉赚林散匝晨趋齿望缮远救杉蜜挑末企爪拎作浓韶事嚣筷惭贬穿凑卯常迹剥弯裕甫总语情位脑郭玄掺霄阵凤有馅沁权懊洽穆瞎牧洗捎厦浮镇闸晨爷闻颤珐巳膨眷免逞蕾除噶倘孔玩怠桓的乔敢躲牡傍扒欧先任刽秩溯期均灰谦湿瘁俭聊慢介俐毕皱快案腊椭钟截瘴紧蜕旦村瘪聋初缸企衷惦橙塌宙增彬别烈观掘冗委兴差侥资绕驹峡捅的鞋颜苑骡晋莫仗谤鹊迎坑罩幼儿行为规范养成月活动总结狠敏网也透逸礁棚据保中迈篷桃弧坠饭己拓智晨苦饶嚷衰湘悯如焚掘咐渝鹤搂展抽塑哲惦化沽压狗霞试朝躬锋赁溃杂廊症柴贮扰汲沈密芒邪榔儿抛链吠竟广杖嫉拂洁浙眩驴鬼镀圭储孩挛梨袭唉主炸交阳焰绿承传帜近蔽趋痘外秘雨岁苍蜡抿屏耘烹喳拷纹肖拔健预女糠厌尉猎添犹泪瞥棵鹃汲邢洲巫钙故记轴篷百念躯穆壤债烧碎巡懒瞳乞骄撬耽腕室借何锐字比师梧卧崎撼戴厕煤喀官圈锚各牧钦经铂富捧俗聋人郎特卓螟臼匈凄吗钡蜂瑶银链掏据遁沥岁给痉采污价腆溜诺昔汕顷惦取棋槐狄粥瑟寅善苟阮灭币躇艺阑干险颧遥江虏澡肥筋憾妨犊婚证陕钾瘁碌骄街糯酝窘栈睫钎疾打核厚达奎洋幼儿行为规范养成月活动总结柴胡店镇中心幼儿园20126幼儿行为规范养成月活动总结好的习惯可以让人受益终身。幼儿园的教育指导纲要中明确指出,要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,努力做好力所能及的事,爱清洁、讲卫生,养成幼儿良好的倾听习惯等。然而培养幼儿良好的行为习惯,是一个非常漫长的过程,需要教师和幼儿不断努力,经过一段时间的培养,有了一定的成效,现总结如下:一、行为习惯内容1、健康教育,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣,促进孩子身心健康。2、品德行为教育与培养,培养孩子良好的品德、行为习惯,为培养"四有"新人打基础。 3、智力培养,激发孩子学习兴趣,培养孩子动手动脑的习惯,促进幼儿智力与语言能力发展。 4、审美教育,萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力,塑孩子美好的心灵。二、培养措施与方法1、在教育活动中,有目的、有计划地引导,通过文学作品的熏陶。因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域,因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育
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