家长会后反思 工作体会.doc

家长会后反思_工作体会家长会后反思_工作体会家长会后反思家长会是家长和教师提供最好的交流平台,其目的就是为了更好地进行家园合作,共同促进孩子的健康成长,上周六刚刚结束的大班家长会让我感受颇深,虽然已经不是第一次开家长会了,但每次的感受都有所不同,本次家长会前,我仔细观察了幼儿在园各个环节的情况。如:绘画情况、跳绳、进餐、课间活动、午睡等等、都对幼儿做了详细的记录,及时把这些情况记录在本子上,为了让家长明白孩子在园的情况,家长会上我把这些例子,真实情况反映给家长,她们觉得很认可,也知道自己的孩子所存在的问题,我觉得开每次的家长会,其实家长要听的不是报告,不是书面的文字,关键还是想听听从老师口中所反映出孩子在园的真实例子,这样才能引起家长们的共鸣,我的孩子的确这样,我的孩子还需要哪些地方改进,家长们可以回家正确辅导孩子的学习。这次的家长会后,第二天就马上有家长打电话说:“老师:“水墨画要准备哪些材料?回家我让千寻练习,宝贝妈也发微信来说:“老师,这些计算题你帮我看看可不可以,我周末在家给她们练习,星期一早上,几乎所有的孩子在8:20前全部来园了,都基本上参加了晨间活动。通过以上现象,我觉得此次的家长会效果还是不错的,每次的活动只要老师用心投入,用心去关注,用心去面对,用自己辛勤的工作,无私的奉献和无限的关爱,我相信一定会征服家长的心,只要做到家园共育,那么才能让孩子开心家长舒心。陈洁华 ,而是教育改革的探索者。以教科研为兴校之本,带领全体教师积极主支投身与教育改革之国,勇于进取、勇于创新,认真研究新课程的教育思想和教学方法,培养合格加特长的人才。学校培养的是多样型的人才,不是一个模式,没有统一标准,因为学校培养的是人,而工厂生产是一个模子加工产品,要求规格、型号、重量绝对标准。因他加工的是物。在企业管理中,工人工资实行工时计件制,工人的加班点是经常的。超工时越多,工厂获得的利润就越多,工人的工资就高。工厂的效益能在当日当月就能计算出来,而学校的效益是隐形的、是长期的、是无法用数量计算的。所以学校的管理不是工厂管理。如果把校长当成了厂长,那就当然把学校按工厂去办。急功近利,培养对象追求一个标准,严重出现片面追求升学率。白天黑夜无节假日的加班加点,把学生当生产原料去加工,当知识的容器来灌输,把学生当物去管理,培养的学生那里会有创新精神和实践能力,这是严重违背教育方针的。把教师当雇员(打工的)你给我干活,我给你付钱,使教师心灵受到创伤,教师劳动是一个特殊的劳动,是一个良心活,实行工时计制是违背教育规律的一种管理。这样的校长在实施新课程改革过程中,表面上是搞新生课程,但在实际中是旧观念,死管理,老教法,不接受新课程,继续逼迫教师死守课本,干不好就下岗,不管学生明天如何,只管今天有个好分数,不管教师心情怎样,只管学校升学率再上档,还是“片面追求升学率”。校长不是家长,而是全体教师的服务者。校长树立以人为本的思想为教师服务,教师才能为学生服务,校长于教师在人格上是平等的,校长要尊重教师,信任教师,成为教师的朋友,要以发展的眼光看待教师,用宽容的态度对待他们的缺点,在政治上要爱护教师,在业务上要培养教师,在生活上要关心教师,在社会上要保护教师,在办学中依靠教师,充分调动广大教师工作积极性,学校才有凝聚力和向心力,教师才能热爱学校,热爱学生,把自己当成学校的主