我厌我师之25条戏说 综合教育论文.doc

我厌我师之25条戏说_综合教育论文我厌我师之25条戏说_综合教育论文_范文先生网  1、上身西装革履,脚下踏双旅游鞋之“中西合壁”、脸上挂霜,脚下叮当之“全副武装”、唾沫星乱溅,粉笔头横飞之“身怀绝技”、上课迟到,下课压堂之“挥”时“如土”、课下股票市场,课上call机乱响之“业务繁忙”、上课喷云吐雾,下课推杯换盏之“逍遥神仙”、平时不备课,上课老出错之“临场发挥”、教案老一套,上课唱老调之“孔乙己”、平板呆滞,照本喧科之“新闻联播”、豆大小事请家长,有点事故去教导处之“无事生非”、天马行空,天花乱坠,言不达意之“不知所云”、语言粗俗,、联欢会上,扭扭捏捏,矫柔造作之“故做深沉”、安插密探,疑神疑鬼之“容嬷嬷”、与人滴水之恩,索人涌泉相报之“小肚鸡肠”、揭人旧伤疤,伤我自尊心之“喋喋不休”、知错不改,一意孤行,刚怫自用之“唯我独尊”、盛气凌人,摆足架子,把学生家长等同之“大法官”、先看学生档案,然后打成一片之“厚此薄彼”、年岁已高,崇尚新潮之“追赶第二春天”型. 21、只顾评论拿奖,不顾学生喜好之“天天向上”、出我不意,攻我不备,扒窗扒门之“特高课”、拆开信件,当众就念,怀疑在“恋”之“特别关心”、自习不自习,老师来出题,一讲半小时,学生直着急之“用心良苦”、家里有活不雇工,就找学生当小工之“我爱我家”型.    游泳训练的历史从游泳竞赛出现后就已经开始了。现代游泳训练到今天已经发展了100余年。100年来,游泳训练从无到有;从简单的技术改进,到多种训练方法和手段的运用;从单纯的追求运动量到注重强度与量的结合;从注重发展运动员的体能到强调技术和专项能力并重发展。简单的说,游泳训练的发展同人们对于游泳项目的本质的认识紧密联系。随着人们对于游泳运动本质的更深入的研究和认识,游泳训练的发展也进入到了一个新的阶段。对于我国游泳工作者来说,最重要的一点,是我们应当具备更为深刻的和科学的观念,对游泳运动训练的认识应当建立在科学的思维方式基础上,这一点是十分重要的。因此,研究和分析世界游泳训练的发展趋势,对于今后更好的把握训练的方向有重要的意义。1  强调运动员的技术有利于减少阻力游泳技术的合理性对于运动员的游进速度起到关键的作用。如果理解这个问题是很简单的,例如一名举重运动员虽然有很好的力量水平,但是他有可能游不过一名7岁的业体校的小运动员。这说明虽然力量对于游泳运动员是很重要的,但关键要看运动员在水中利用力量的能力。也就是说运动员对自身力量的利用效率对于游泳是十分重要的。所以,全力发展运动员的最大力量对于游泳项目本身并不是最重要的,重要的是加强运动员的水中力量的效率。要做到这一点,就要使运动员掌握合理的技术。对于技术的合理性,不同的教练员和运动员有不同的理解。首先是要符合运动员的生理和解刨学的特点。同时,合理的技术是要能够尽量的减少阻力,增加推动力。    游泳运动员在水中的阻力主要有主动阻力和被动阻力。被动阻力同运动员的身体形态及在水中的姿势有很大的关系。而主动阻力同运动员在水中的游进方式有很大关系。如果运动员在水中游进时身体重心的移动比较平稳,游进的速度的变化是较为均匀的、平稳的,