羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作实施方案.doc

羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作实施方案.doc羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作实施方案羊岑乡教育支部二O—二年二月八日羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作实施方案深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育,实行干部直接联系群众制度,是省第九次党代会提出的一项重要任务。为了贯彻省第九次党代会和上级有关文件精神,深入开展“四群”教育,实行教育系统干部直接联系群众制度进行动员部署。制定如下实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口,以开展“四群”教育为抓手,以推进学校发展为着眼点。全心全意依靠人民群众,一切为了人民群众;通过群众路线教育,树立坚持从群众中来,到群众中去的观点,深入调查研究,集屮民智,了解民情,解决民需;通过群众利益教育,树立群众利益高于一切的观点,为民谋利,不与民争利,实现好、发展好、保护好人民群众的教育利益;通过群众T作教育,树立群众工作新观念,学习群众工作,做好群众工作,提高群众工作的能力和水平。二、开展“四群”教育的形式和要求(-)开展“四群”教育的形式1、学习培训。今冬明春,集中一段时间组织学习,引导干部认真学习《党章》、《论党的群众工作主要论述摘编》、学习省第九次党代会、州第七次党代会和县第十一次党代会深入开展“四群”教育的重要讲话精神,每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。2、警示教育。开展一次警示教育,组织观看孟连经验专题片《巨变》,组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题,进一步落实工作责任,整顿工作作风,强化工作措施,改进工作方法,提高工作效率,为深入开展“平安校园”活动奠定基础。3、 实践教育。组织干部开展民情恳谈,进行民情体验,面对面听取群众意见,撰写民情报告、收集和反映重要民情事项,组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动,问政于民、问需于民、问计于民,力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。4、 召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上,召开一次“四群”教育专题民主生活会,每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。(二)开展“四群”教育的要求1、加强群众观点教育,在推动学校科学发展中做好群众工作。要在深入学习科学发展观和马克思主义群众观的基础上,认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距。学校领导要自觉摆正与师生员工的位置,端正对师生员工的态度,密切联系,增进感情,切实做到与师生员工同呼吸、共命运、心连心。进一步做好学校的群众丁作,在不断解决群众丁作中的各种矛盾和问题过程中推动学校科学发展,深入推进社会主义核心价值体系建设,确保学校的办学方向正确、实现学校办学水平提升、教育教学质量提高、学术科研实力增强、办学条件改善、学校优良风尚传承创新。2、加强群众路线教育,在推进和谐校园建设中做好学校群众工作。要深入学习党的群众路线,通过干部直接联系师生员工,开展师生民情调研,认真查找深入实际、深入教学一线、深入学生宿舍等方面存在的差距,切实解决好脱离实际、脱离师纶员T等方面的问题,真正做到思想上尊重师生员工、感情上贴近师生员工、工作上依靠师生员工,使学校各项决策及其实施更加符合师生员工的意愿,进一步赢得师生员工的信赖和拥护。学校各级班子和领导干部要从实际出发,不断加强和改进思想政治教育工作,深入教室、实验室、宿舍、图书馆、食堂