消除幼儿开学分离焦虑策略.doc

消除幼儿开学分离焦虑策略每个孩子在入幼儿园之前主要是父母、老人或保姆养护,主要生活在家中,环境比较自由、宽松上幼儿园是孩子走向社会生活的第一步,孩子必然会有些不适应,如何尽快帮助孩子适应幼儿园的生活呢? 一、幼儿出现分离焦急现象的原因幼儿从出生起,逐渐发展和形成了对父母或其他养护者的依恋,依恋的对象成为幼儿安全的象征,是幼儿得以信任、依靠的人。处于自己较为认识的环境中时,大多数幼儿不太在意是否能看到依恋对象,而在一个生疏的环境中,依恋对象是否在场或是否在幼儿的视线之内,对幼儿来说却是非常重要的。对于幼儿来讲,与父母在一起是安全的、自信的,尤其是自己在情感上的需要是能够得到满意。但是离开亲人后,幼儿会感到不安全,随着亲人的离去,幼儿会忽然感到安全感的丧失。处于心理不安全、情绪不稳定状态的幼儿,会感到茫然不知所措, 多数幼儿首先会抗拒安抚或哭闹。虽然后来停止了哭泣, 但他们会显得不快乐, 不主动与人交往, 不探索、不玩耍、表情淡漠, 心情忧伤。幼儿的情绪具有易受感染、不稳定、轻易外露等特点。一方面, 幼儿之间的情绪轻易相互影响, 假如其中有个别孩子哭闹着“要妈妈”, 那么其他孩子也经常会随着哭闹。二、消除幼儿分离焦虑的策略为使孩子尽快适应幼儿园的生活,家长应该在孩子入园前,对孩子在心理上和生理上进行调整,以减少孩子入园后的焦虑和自卑。 1 、鼓励家长对孩子上幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时,故意大声表扬孩子熟悉的小朋友,并得出结论: “难怪呀,原来是上了幼儿园呀,我的宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样,孩子对幼儿园会有一种期待的心理。把孩子要入园当做家里的一件喜事来讨论、迎接: “我们宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦! ”让孩子觉得入园是件兴奋的事, 使等待入园的过程布满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动,有好玩的游戏