中区技专校院与高职（含综高）建立策略联盟试办计画.doc

编号:2-1-4-3
中区技专校院与高职(含综高)建立策略联盟试办计画
【96年2~7月赓续办理计画】
子计画执行成果报告书
提升技专校院与高中职参与产学合作专案能力合作计画
指导单位:教育部
主办单位:中台科技大学资讯管理系
活动日期:963>. 、 、
地点:本校天机大楼 2301、2955室
计画主持人:王国安老师成果摘要表(A表及B表)
中区技专校院与高职(含综高)
建立策略联盟试办计画
【96年2~7月赓续办理计画】
C:子计画成果报告书摘要表(A表)
子计画名称
提升技专校院与高中职承接产学合作专案能力合作计画
办理单位
中台科技大学资讯管理系
类别
活动内涵
□一、教学
预修课程
(B表101)
规划课程
(B表102)
举办论坛
(B表103)


■办理课程及教学研讨会
(B表104)
邀请具有资格且专长符合之教师赴技专校院兼课
(B表105)

□二、研究
参与专题制作
(B表201)
参与专案研究
(B表202)
徵求研究论文
(B表203)

□三、服务
■强化产学合作
(B表301)
举办科学与技艺竞赛
(B表302)
举办创造力竞赛
(B表303)


举办科学展览
(B表304)
举办生涯档案制作成果展
(B表305)
加强社区服务
(B表306)

□四、设备与资源共享
高职使用技专校院设备
(B表401)
互补性设备之共享
(B表402)
特殊专业设备之共享
(B表403)


图书馆资源共享
(B表404)



□五、行政支援与协助
行政支援与协助
(B表500)



□六、其他
__________________________________ (请注明)

办理地点
中台科技大学天玑大楼 2301实验室、2955会议室
办理期间
96年 4 月 10 日起至 96 年 7 月 31 日止
参加本区策略联盟学校之实际参与人数(单位:人)
技专教师
高职教师
技专学生
高职学生
社区民众

6人
14人
24人
0人
0人
非参加本区策略联盟学校之实际参与人数(单位:人)
技专教师
高职教师
技专学生
高职学生


0人
0人
0人
0人

总人数
44人
预算经费
新台币 200,000 元
经费来源
教育部补助
额度: 160,000 元

其他来源:学校配合款
额度: 40,000 元
实际支出总额
新台币 200,000 元
效益评估
本次研习举办3天合计18小时,对象以对程式设计有设计开发基础的资讯相关教师为主,原十八个策略联盟学校,校内有资讯相关科系(资处、资讯、电机、电子),愿意派员出席的学校约有9所,经过三次研习讨论,对各校课程规划中的专题制作,可能运用的基础技术、课程设计意见交流、链结产学合作模式、资源共享方式…等,均引发与会人员十分热烈的回响,并对本次研习活动前置作业、主题拟定、师资安排、意见交流等,均有甚高的评价。本活动逹成之效益:
(一)增进高职学校资讯专业教师对互动网页技术,建立系统化概念,以作为日后指导学生的基础。
(二)强化并促进本系与策略联盟学校之夥伴关系,研拟各项专题合作指导机制与资源的有效整合利用。
(三)详述本系专题制作课程的实施流程,实际运作方式和实务专题的历年成果,并做专题案例实务简报与操作,以作为目前高职即将实施的专题制作课程的参考,并寻求与本校进一步合作的机会。
(四)介绍本校产学合作案的运作模式,协助高职教师构想中长程合作计画,并以专题制作人力和技术为基础,累积承接产学合作案的能耐
(五)藉由本系业界兼任教师的授课经验交流,协助高职教师了解技专院校专题实务课程的重点,并可进一步扩及双方共同投入产学合作方案
检讨与建议
一、检讨:
(一)因本项试办子计画由资管系承办,任课教师以技术传授研习为主,与会人员多具有相关系统开发技术基础,惟课程进度甚快,实机操作时间略短,较难与蒋师做深入讨论。