幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思.doc

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思活动目标: ,学习用优美和活泼轻快的歌声演唱。 ,学习简单的二声部合唱,体验二声部合唱的乐趣。 。 ,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。活动准备: 《柳树姑娘》磁带活动流程: 一、谈话导入活动。 :现在是什么季节?(春天)春天有什么变化?(小草绿了,花儿开了,柳树发芽了,燕子飞回来了,春天天气越来越暖和等) :春天是万物生长的季节。二、欣赏歌曲《柳树姑娘》,理解歌词内容。 ,这是什么?(柳条)你在哪里见过柳条?(河边、池塘边、公园里)柳条是什么样子的?(叶子细细枝条长长的)细细、长长的柳条像什么?(像小女生的长辫子) 《柳树姑娘》,我们一起来听听。 《柳树姑娘》幼儿欣赏。 :这首歌曲叫什么?(柳树姑娘)歌曲中把柳树叫做什么?(柳树姑娘)柳条是柳树姑娘的什么呀?(柳树姑娘的辫子)风儿一吹,吹到哪里?(吹到池塘)吹到池塘做什么?(洗洗干净更漂亮) :河边的柳树,长长的枝条随风轻摆。有的枝条被风甩进了池塘,仍不停地摇摆着,好像姑娘在轻柔地清洗自己长长的秀发,多么干净,多么漂亮。可爱的小鸟在枝间飞舞、欢唱,和柳树姑娘组成了一幅动人的春天画面。三、学唱歌曲《柳树姑娘》 ,幼儿欣赏。 :这首歌曲是几拍子的?(4/3)4/3的特点是什么?(强、弱、弱)请幼儿徒手拍三拍子的节奏。 ,带幼儿边拍节奏,边念歌词。 。 。 。 1)开头两句柳树姑娘,辫儿长长怎样唱?(优美的) 2)洗洗干净,多么漂亮怎样唱?(活泼轻快) 四、学习简单的二声部演唱。 :小朋友刚才都发现了这首歌有两个声部,第二声部是用什么方式演唱的?(用“啊”的声音)我们把这种“啊”的唱法叫衬词。 ,找找唱衬词的地方。 。 ,教师唱衬词。 ,一组幼儿唱歌词,一组幼儿唱衬词。 。活动反思: 1、紧紧围绕目标大胆创新。在活动中,我大胆地把难点“掌握附点音符”放在第一环节,利用师生互动接唱的形式,既拉近了我和孩子们之间的距离,集中了孩子注意力。同时也让孩子们很轻松地掌握了附点音符,为下面感受、学唱埋下伏笔。在学唱歌曲时,我一改传统逐句教唱的形式,利用新颖的图谱,在看一看、说一说、听一听、唱