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《十月一日》_一年级语文教案_范文先生网《十月一日》教学设计之一佚名教学目标: 1、知道十月一日是中华人民共和国的国庆节。全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日。初步培养学生热爱祖国的思想感情。 2、学会“十”“月”“日”3个生字,读准字音,认清字形,理解意思,会正确书写。 3、学会基本笔画横折钩,会说笔画名称,会书写。课时安排:2课时第一课时教学目标: 1、看图说话,知道十月一日是中华人民共和国的国庆节。全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日。初步培养学生热爱祖国的思想感情。 2、学会生字“十”,读准字音,认清字形,理解意思,会正确书写。教学过程: 一、复习检查。 1、用卡片认读:玉、瓜、米、大、果、多、竹、子、一、五、木、禾、土。 2、边说笔画名称边书空:一、丨、丿、乀、亅。可指名说,也可用“开火车”的形式说。二、看图说话。 1、图上画的是什么地方? 2、图上画着什么人?他们在干什么? (各民族的小朋友唱歌跳舞,庆祝国庆节。) 3、谁知道我们的国家叫什么名字? 告诉学生:每个人都有自己的生日。1949年10月1日,中华人民共和国成立了。10月1日是我们国家的生日,我们叫它国庆节。教师领说:“十月一日是国庆节。”这一天,全国人民特别高兴,人们敲锣打鼓,唱啊跳啊,欢庆祖国妈妈的生日。三、拼拼读读。提醒学生这3个生字的音节都是整体认读音节,带调读正确。四、字词教学。启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析,识记字形。十:在什么字中看到过?(“土”下面一横去掉就是“十”。)应该怎么写? 五、书写指导。十:注意先横,横在横中线上,再写竖,竖在竖中线上。第二课时教学目标: 1、学会“月”“日”2个生字,读准字音,认清字形,理解意思,会正确书写。 2、学会基本笔画横折钩,会说笔画名称,会书写。教学过程: 一、复习检查。二、字词教学。 1、教学新笔画横折钩,带学生边书空边说笔画名称。 2、启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析,识记字形。月:横折钩这个新笔画要多说几遍。日:“日”与“月”比较,说说相同点和不同点。注意先里头,后封口。 3、指导学生看课堂作业本上“日”和“月”的汉字演变图,知道这两个象形字是如何演变过来的。(这是弹性题,不一定要做。) 三、书写指导。月:告诉学生,第一笔是竖撇,要写得长些。横折钩的横不能写得太长,要不,成了胖月亮了。里面有两横,第二横写在横中线上。日:里面的一横在横中线稍上面一些,下面一横是封口横。四、巩固练习。 1、口头组词。月:九月、一个月、月亮。日:日子、星期日、今日、明日。 2、可做“找朋友”游戏。五、作业指导第3题,让学生会说“一月一日是元旦”,或“~月一日是一年的第一天”、“六月一日是儿童节”。最后一句日、月自己填人,可以有多种说法:可以是法定纪念日,如“五月一日是劳动节”、“三月十二日是植树节”,也可以是个人纪念日,如:“二月五日是我的生日。”“八月十日是奶奶的生日。”《十月一日》教学设计《十月一日》教学设计由范文先生网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!《秋姑娘的信》第一课时●教学目标:,按笔顺写美观。,认识秋天的一些特征,懂得朋友之间要相互关心的道理。、流利、有感情的朗读课文。●教具准备:、自制枫叶若干。● 教学过程:第一教时一、 揭示课