小学生成长档案模板.doc

2013级班从一棵小苗长成参天大树,既有风吹雨打的锤炼,也有风和日丽的洗礼;从一只雏鹰长成振翅飞翔的雄鹰,既有除旧迎新的痛苦等待,也有自由自在的搏击长空;从咿呀学语的孩童到成熟稳重的大人,既有难过时的嘤嘤而泣,也有高兴时的手足舞蹈……成长过程就如一次徒步旅行,我愿把路边美丽的风景珍存。这就是我的成长档案,这里有我成长过程中的点点滴滴。成长档案,是我最忠实的朋友。翻开它,就翻开了我的辉煌历程。这里有我拼搏之后取得的成果,我的喜悦、我的自豪;翻开它,就翻开了我的警示目录。这里有我无心犯下的错误,我的自省、我的经验。成长档案,一个多么有意义的伙伴,它伴随我成长的每一步;成长档案,一个多么令我自豪的场所,它给了我继续前进的信心;成长档案,一个多么明亮的镜子,它告诉我今后的路应该怎样走——向着理想奋进,永不言败!卷首语树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,!大家好,我是__________级__________班的__________。我的性格特点:_____________________________________________我的优点:_________________我的一点不足:__________如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。我的昵称:出生日期:我的血型:生肖:住址:联系电话:爸爸:工作单位:联系电话:妈妈:工作单位:联系电话:我最喜欢的书:我最喜欢的体育项目:我的爱好:激励我成长的人生格言:我的梦想:我崇拜的人:努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?我的班主任学年度班主任喜欢程度喜欢的理由20—20学年度☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。我的任课教师们学年科目教师姓名最大特点喜欢程度语文☆☆☆☆☆数学☆☆☆☆☆英语☆☆☆☆☆美术☆☆☆☆☆音乐☆☆☆☆☆体育☆☆☆☆☆品德☆☆☆☆☆科学☆☆☆☆☆信息技术☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义梦想从这里起飞希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。,行好队礼,唱好国歌。、长辈的正确教导,不任性。。,言行一致,知错就改。,不说谎话,答应别人的事情一定做到。,考试不作弊。,并能遵守规则。,多为班级做好事。、关门、关窗、关空调。,主动敬礼问好,尊敬师长,对待老师谦虚有礼,回答老师问话要起立。积极帮老师干些力所能及的事。,做孝顺儿女;认真倾听父母教导,不与父母顶嘴;体贴父母长辈,力所能及地多分担一些家务劳动,理解父母的辛苦。,不欺负、嘲笑他人,;举止有礼;团结同学。,不顶撞教师。,不迟到,不早退,不旷课。,勤于思考,积极参加讨论,、独立完成各科作业,书写工整,、管乐、合唱等社团活动,带好乐器,,不浪费、不挑食;尊重餐厅工作人员。,自理能力强,午休纪律好,入睡速度快,内务自理。,饭前便后洗手;物品摆放整齐、,脚步轻,速度缓,不推拥,不起哄。、走廊保持安静,不追逐打闹,不敲打桌椅,不乱涂乱画。,不吹口哨,不爬窗户、爬栏杆,。优优本学期我最骄傲的一点:我需要进步的是:浪花总是沿着扬帆者的路开放。综合素质评价报告单2015-2016第二学期基础目标品德习惯学习能力行为品生品社语文数学英语科学音乐体育美术信息技术学科素养教师寄语,自我评价,家长期望我的实践园地在学科学习之余,你参加了哪些实践活动呢?跟同学们一起进行了哪些小课题研究?通过你的参与,相信你一定收获不少。请你把本学期自己的综合实践活动记录下来吧。序号活动时间活动地点合作伙伴活动内容自我评价我的班级岗位1212班级社会实践活动123小课题研究(或公民素养)12参加活动体会。