浅议校园文化建设.doc

浅议校园文化建设.doc浅议校园文化建设校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是青年学生成长成才的内在需要,更是推进学校和谐发展的重要载体。在校园文化建设中,要以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,形成具有浓厚的校园文化氛围。在校园文化建设中,我们要做到以下几点:一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,我们应充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动。包括:1、 主题鲜明、形式多样的主题班会。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,在主题班会中重点宣讲诚信、责任、友谊、感恩、自信与成功等内容。2、 庄严的正面教育。在日常学习生活上对学生进行正面教育,如爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育等等。3、 发挥校园媒体的作用,营造良好的文化氛围。充分利用好校园网、校报、广播、橱窗等校园文化设施,努力营造正确的舆论氛围。4、开展各种课内外活动,搭建个性发展平台。充分广泛地开展各种课内外活动,如“创建安全文明校园”、“珍爱生命,拒绝毒品”、“珍爱家庭,拒绝传销”等专题活动,进行思想政治教育、丰富校园文化生活、开拓同学们视野;征文比赛、文艺汇演、社团巡礼等课外活动,为学生提供表现舞台,展现学生的个性特长。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化校园文化,抵制消极、腐朽思想的渗透,引导校园文化向健康高雅的方向发展,推动学生素质的全面发展,提高德育的实效性。二、树立可学的师生楷模“榜样的力量是无穷的”,我们要非常重视挖掘师生中的积极因素,树立榜样,大力宣传,让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如开辟专栏展示“师生风采”;对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子,及时进行公开表扬,为学生树立起可学、可追赶的榜样,让师生明白榜样就在身边,让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量,让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。创设和谐的校园心理氛围师生间的心理融通在教育中具有重要意义。因此,每位教师要努力为学生营造一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境,让每一个学生在成长中感受到老师的爱,用爱心浇灌花朵。老师们要学习师德师规,以教师职业道德规范来约束自己,以名人为表率敬业爱岗,无私奉献”、“依法执教”等,教师应有正确的育人观,学会欣赏学生,懂得尊重学生,