有趣的名字精选作文.docx

有趣的名字精选作文有趣的名字有一天,我看了《成功起名》这本书,我才知道花名就是绰号。这里还有许多人的绰号,如蒋忠被取绰号为“蒋门神”,鲁智深因出家后不戒烟洒而被称为“花和尚”,时迁的偷窃技术高超而称“鼓上蚤”,孙二娘因蛮悍凶恶而称“母夜叉”。此外还讲了很多!曾妈妈告诉我,她的名字有一故事。是这样的:妈妈连续一星期穿黄色衣服,在他入团前,班级中有人给她起了一个花名叫金丝猴,她说:“我又不淘气,为什么叫我金丝猴呢?”听了这话,他也无话可说了。也就只叫了几天,就没人叫这个称呼了。听了这个故事,我特别想把这个花名改为“开心果”或“茉莉花”。除此以外,妈妈的名字还与一个电视名中的一个名字的发音相同。但是它名字中“元芳”的“元”与妈妈名字中的“袁”音同而字不同。妈妈名字的意思是:袁是姓,芳是名。袁后面就芳吧,“又圆又方”。【写作指导:以美渗透精选作文】爱美心里人皆有之,人们对美妙生活充满了希望,美妙的事物令人回味无穷,美妙的景物让人流恋往返,美妙的东西令人爱不释手,优美的文章让人心旷神怡。美能给人带来愉快感受,美是人们追求的目的,美在我们生活中处处可以体现。美育,是培养学生安康情趣和审美观,是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。精选作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学精选作文时,从以下几个方面进行美育渗透的。⑴感受美。客观世界中的自然物,能给人类带来美的享受,只要你留意去发现它,欣赏它,是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如:山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象,要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该率领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验,进行一些社会实践,多了解社会,多接触大自然,多参观游览,使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上,来称道祖国美丽的江山。⑵鉴赏美。生活中的一切事物存在美,但大千世界中也存在不禁情意的事,分清是非、弄清好坏。要发掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏,以美的视角去观察事物,剔去不安康的糟粕。鼓励学生做生活的主人,多参加各种有益的活动,从中获取素材,把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来,通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品