廉洁教育教案.doc

廉洁教育教案王村小学节约用水爱惜资源张宪曾教学目标: 1 .让学生知道我们的生活离不开水,并感悟到水对人类生活的重要性。 2. 在学习交流中明白节约每一滴水是我们每一个人应尽的责任。 3. 能在平时的日常生活中节约每一滴水。 4. 看见周围浪费水的现象能及时指出并予以纠正。教学过程: 一、导入新课 1、出示实物:一杯清水。讨论:一杯水可以派什么用场? 2 、举手表决:认为地球上水资源丰富的同学请举手。 3 、多媒体出示水的饼图,让学生直观了解水的情况。师:水的用处这么大,但是你们知道吗?地球上 3/4 的面积都是水,但是大部分是海水,能饮用的水只占 2 %。(看了饼图,让学生重新谈谈感受。)地球上的水资源是丰富的, 但可供利用的淡水资源有限,淡水量占总水量不足 1 %。 4 、(媒体出示“黄河在咆哮”图)师:这是中国的母亲河——黄河, 昔日黄河源头咆哮的气势令人震撼……用一些词语形容一下。 5、( 媒体出示“黄河河底龟裂”“黄河水时断时续”图)龟裂、苟延残喘。 6 、师:黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。 7 、出示:一杯浑浊的水你们认为可以干什么?你们的举动会引起一群人的愤怒,这是怎么回事? 故事:真正的愤怒 8 .了解我国水资源的状况 9 、我们生活在南方,水资源还比较丰富,在北方还有许多城市缺水呢? (多媒体出示缺水的地方的生活情境) 10、小结: 水是生命的源泉, 孕育和维持着地球上的一切生命。我们要节约用水。 11 、介绍: 1993 年联合国大会决议:每年的 3月 22 日为世界水日。以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理, 加强水资源保护, 解决日益严重的水问题, 开展宣传教育以提高公众的认识。二、行为训练,物化认识 1、做一个家庭用水情况调查。你和你的家人有没有评价 1. 刷牙或淋浴中抹香皂时, 有没有关上水龙头? 、洗菜的水有没有用在别的地方?(浇花、冲厕所等?) ? ? 5 .水龙头有没有漏水? 6 .上次你家缴付的水费是多少? 请两位同学说一说。要真实 2 、他们的行为习惯该如何评价?也就是说,应该怎样做才是节水的行为?我们来讨论一下, 总结出家庭、学校节水的小窍门。(生答师小结:) 三、拓展延伸 1、请你通过查阅资料了解一下中国还有哪些地方也严重缺水。再请你写一条公益广告语, 提醒人们要爱护地球上有限的的水资源。 2 、设计的一个学校节水标志。 3 、除了要节约用水外,我们还要节约什么资源? 讲诚信话做诚信事张宪曾活动目的: 1 、通过本次会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害, 而且已经渗入我们的校园, 影响我们年轻一代的身心健康成长。2、通过主题班会, 让我们学生懂得廉洁教育从我做起, 防腐拒变, 讲诚信话, 做诚信事, 努力学习; 并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。活动过程: 1 、关于八荣八耻有奖抢答,背诵,八荣八耻的提出是在第几大会议?然后问提出的意义让大家回答, 最后让班主任来评论点评,一同互动。 2、历史的故事,廉洁故事的朗诵: 周恩来总理对待个人生活在人们的印象中, 周恩来总是那样衣冠楚楚, 风度翩翩。殊不知, 他仅有的几套料子服装, 大都穿了几十年, 有的破损了,精心织补后继续穿。 1963 年,他出访亚欧 14 国,到了开罗, 他换下缝补多次的衬衣, 随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗, 只好请我驻埃及使馆的同志帮忙, 并叮嘱洗时不要用力,以免搓破。大使夫人看后,感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等,已作珍贵文物,存放在中国历史博物馆。周恩来的家常饭很简单, 主食经常吃些粗粮, 副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆, 颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次, 这位机长看他吃饭, 掉了个饭粒在桌上, 他连夹两次才夹住放进嘴里, 笑着吃了。看到这种情景, 这位机长后来感慨地说:“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁,看看周总理就知道了。”住房——建国初期, 周恩来搬进了中南海西花厅, 一住就是 26 年,直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房, 潮湿阴冷。身边工作人员于心不安, 多次提出修缮, 但他坚决不同意。用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求, 后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说:“别人不坐我车, 我喜欢国产车。”“只要我当总理,会议厅就不准装修。”当年在国务院会议厅入口处, 有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上, 人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议,总理说: “只要我