高校生小学教育实习总结.doc

.页眉. 页脚. 高校生小学教育实习总结在农安小学教育实习结束了。通过此次实习,首先,使我们对实施素质教育深化教学改革有了深刻理解, 加深了对新课程目标的认识。并深深的理解了教师二字的含义, 同时体会到了作为一名人民教师所要担负的责任。其次, 对陶行知先生的那句: 学高为师, 身正为范。的教育名言有了深层次的理解。具体情况如下: 一、课堂教学我们实习的学校虽然在县城,但是农村的教学环境相对比较艰苦,学校没有多媒体教学设备, 这给美术教学中所展示的图片带来众多局限性, 而且因条件制约老师们在课堂上展示的图片及资料非常有限。我的第一节课是在紧张中结束的,虽然精心的备课,但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些紧张。经过指导老师的培训, 我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是《飞天》即敦煌的壁画上的飞天形象,很巧合,夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了很多真实的石窟图片, 配合书上的图片一个真实的飞天展现在孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得非常认真。通过我的讲解, 孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。因为平时很少有外界的图片, 所以这节课学生们格外的认真我的指导教师这样说。我很欣慰, 因为我的到来使他们了解了外面的世界。在课堂教学上,我们将理论知识转化成为更形象化的,语言运用到课堂上。使学生们积极主动参与进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学, 使理论知识更形象化及激发学生兴趣, 引导学生自主学习等。在此过程中, 我们深感, 教育是一个互动的过程, 老师只有认真地投入到教学工作中并做好充分准备,孩子就会积极配合共同完成教学计划。.页眉. 页脚. 二、听课在实习的过程中我们听了大量的指导教师的课。并对其发出赞叹,因为他们在课堂上那样的应对自如。虽然教学条件艰苦, 但是通过讲述身边的故事与例子, 加上幽默风趣的语言, 虽没有多媒体的帮衬, 但课堂气氛依然活跃。我想这正是我们要学习的。发挥自身理论知识与实际相结合,克服困难,完善教学工作。在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序,如:个别同学开小差,不应该在课堂上训斥,而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。在课堂讨论是对于班级的混乱,可以表扬纪律好的小组,进行鼓励,那其他小组就会效仿,课堂很快就会安静。在听课过程中,我们深感,课堂语言也是一种艺术。听课的过程,是积累经验的过程,在了解教学流程的同时,也应注重教学方式及一些组织教学的能力。三、家访家访是教师与家长沟通的一条有效途径,通过双方的交流,对孩子有更深的了解, 同家长共同努力提高学生成绩。同时, 针对家长在教育孩子时出现的问题和困难, 及时给予解答和帮助,努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐发展的课程环境。我在家访过程中,就了解到一个孩子的性格内向,不经常参加集体活动,我感到她是热爱集体的, 带此疑问我进行了电话家访, 从家长处了解到因家长工作特殊孩子经常独自在家, 因不常与人交流从小的性格就很孤僻, 但她的自尊心很强对此情况, 我鼓励他多和班里的同学交朋友, 并安排性格开朗的同学与她一组进行二课堂活动, 使她的性格能够开