教师的基本素养.ppt

新教师的基本素养杨国华**********E-mail:******@1精选开篇语美国教育心理学家吉诺特说:在历经了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功与失败,我是决定性的因素,我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情景的主要原因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活香愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。无论在什么情况下,一场危机之恶化和化解,学生是否受到感化,全部决定于我。2精选一、新教师的道德素养二、新教师的礼仪素养三、新教师的职业素养四、做一个最美的教师3精选一、《教师法》规定,履行教育教学职责的专业人员。而专业人员是指具有专门知识和专门技能,受过专门训练,有专门的职业规范的人员。(1)何谓教师?(2)新教师的“新”的现实表现:新教师的新主要表现在“七难”。难顾两头,难知自己,难兼严爱,难交生友,难拜名师,难得技法,难沉下心。新,并不仅仅指年轻,更是指一种新的力量,新的活力,新的理念,新的方法。年轻就是资本,但年轻是学习知识和打拼事业的资本,但不是放纵自己和庸碌生活的理由。(1)道德道德是人类生活所特有的,以善恶为标准,依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总和(2)教师职业道德教师职业道德,又称“教师道德”或“师德”。是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。(1)中小学教师道德规范爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。一是树立远大的职业理想,二是掌握正确的职业道德知识,三是陶冶真诚的职业道德情感,四是磨练坚强的职业道德意志,五是确定的职业道德信念,六是养成良好的职业道德行为习惯。(2)教师道德素养内容A、爱岗敬业:情感上-爱校爱教爱生;理念上-教书育人;态度上-认真负责。B、教师的博爱(师爱):师爱是师德的灵魂,情感是师爱的前提,理性是师爱的方向。C、教师公正:教师对自己的自重;教师正确处理人际关系;教师对家长的公正。D、教师的仁慈:无条件的爱心;高度的宽容和耐心。E、教师的义务:教师的法律义务;、现在和未来是富不贵-流星雨;不富但贵-乐道师;既富且贵-陶渊明。你一旦选择了教师这个职业,你就应该将教学生涯视为生命历程的重要组成部分。9精选二、、仪态(发型、衣着、化妆、站、坐姿)形象就是品质,规范就是档次,自信就是征服。+肢体语言+优质内容=成功的教学(肢体语言55%、语音语调38%、内容7%)10精选