七年级上册地理导学案.doc

课题绪言与同学们谈地理学习过程三、学生问老师:精讲点评、归纳总结 地理学科的学习方法:,发现问题。,熟练运用。,勤于实践。,拓宽。四、老师问学生:达标检测、拓展延伸 :(连线)?举例说明。从P5人均国内生产总值排名前十名的国家中,可以直观地看出就站了六个国家,该地区是世界上最集中的地区。,大致以为界。学习目标知道地理课的学习内容。。。 重点知道地理课的学习内容、作用和学习方法难点 知道地理课的学习方法学习过程一、学生问教材:自主学习、预习导学 地理学科内容地理课上我们要探究的奥秘,了解、、的地理环境,以及一些和现象,理解与的关系。 二、学生问学生:合作探究、问题解决 地理学科的作用:,使我们懂得,与和谐相处。,使我们具备观念和意识,走的道路。,使我们会用和的眼光地分析问题;,使我们掌握分析地理问题的。我们会从统计数字和图表中,分析地理事物的;会从各种地图中,分析地理事物的;会从各种遥感图片中,分析地理事物的。会读图、用图,还能够增强我们的。反思课题第一章第一节地球和地球仪第一课时学习过程三、学生问老师:精讲点评、归纳总结 纬度的变化规律()。90度纬线又叫;南北半球的划分以为界。,以南的纬度叫南纬,,习惯上用英文字母“”、“?那一条纬线不标注??,度数自北向南增加的是纬度。:低纬度范围: ;中纬度范围: ;高纬度范围。四、老师问学生:达标检测、拓展延伸 ,总结纬线的特点:。。。。。。。难点纬线的特点和纬度的变化规律。学习过程学生问教材:自主学习、预习导学人们对地球形状的认识过程(P2—3)在古代,关于地球的传说存在着的假说;麦哲伦船队环球航行,首次用事实证实了地球是一个;人造卫星拍摄的地球照片, 地球是一个球体。学生问学生:合作探究、问题解决地球的大小(P3图1。2)(),并按一定的比例缩小,制成的。看地球仪说出地轴、北极、南极、纬线、经线。,地球仪是按转动,在南极上空看,地球是按_ :赤道到南北两极的距离相等吗? 。赤道纪念碑的位置在。,在地球的表面,赤道和与赤道平行的圆圈叫,纬线指示方向。,纬线逐渐,到两极缩为__。赤道以北称___,以南称。反思课题第一章第一节地球和地球仪第二课时学住东西半球的划分界线,()。°W以160°E以属于西半球;20°W以160°E以属于东半球;0°经线属于,180°经线属于。、老师问学生:达标检测、,填出下表内容:,回答问题:①图中A点经度是,B点的纬度是。②在图中画出180°经线与赤道的交点,并标上字母C。③从东西半球来看,A点位于半球。。,弄清经纬线的区别。。。。:自主学习、预习导学掌握经线的特点(),连接并垂直于的弧线,叫经线。经线指示方向,各条经线长度都。经线以东为(用字母表示),以西为(用字母表示)。,都组成一个。经度之和为(度)的任何一个经线圈都把地球分成的两个半球。学生问学生:合作探究、问题解决经度的度数的排列规律(