正数和负数 ppt课件.ppt

第一张有理数1/1正数和负数二、自我介绍:,今年31岁,。在刚才的介绍中出现哪些数,你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗?生活中除此之外还有没有其它的数呢?整数和分数在生活、生产、科研中,经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如,1、天气预报2003年11月某天北京的温度为-3~3。C,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?这天的最高温度是零上3。C,最低温度是零下3。C,温差是6。C。表示:%2、某年,%,油菜籽产量比上一年增长—%,增长—%表示什么意思?,既保护了环境,(单位:元)这里,“结余-”是什么意思?表示:,这里出现了一种新数:-3表示零下3摄氏度,-%,-,%,+,可以在正数的前面加“+”号,如+5,+,+,…我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量!像-3,-2,-,…这样的数(即以前学过的0以外的数)前面加上负号“-”的数叫做负数。而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。0既不是正数,、观察下图,试着说明它们的海拔高度。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米,鲁番盆地的海拔高度为-155米,珠穆朗玛峰8848吐鲁番盆地海平面-1550例:(1)在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示?(2)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?(3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标+,那么-什么?解:(1)扣20分记作-20分;(2)沿顺时针方向转了12圈记作-12圈;(3)-.(1)如果零上5OC记作+5OC,那么零下3OC记作什么?(2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示什么?物体原地不动记为什么?(3)+,?解:(1)零下3OC记作-3OC。(2)+2米表示一个物体向东运动2米;物体原地不动记为0米。(3)-。