王台中学“学雷锋,争当志愿者”主题活动方案.doc

一、指导思想:在毛泽东同志提出:“向雷锋同志学习”50周年到来之际,为进一步弘扬雷锋精神,动员全校青少年以实际行动参与学雷锋活动,加强社会主义核心价值体系建设,深化“学雷锋,争当志愿者”主题活动,不断提升广大未成年人的思想道德素质。我校根据上级团委有关精神,结合学校实际,特制定学雷锋活动方案。通过学雷锋活动,加强学生思想品德教育,增强学生公德意识,培养学生良好的生活学习习惯,营造文明和谐的校园环境。二、活动主题:“学雷锋,争当志愿者”三、活动时间:2013年3月1日——3月31日四、活动内容(一)举行一次升国旗仪式。主要内容包括:1、升话:团队干部介绍雷锋事迹。3、一首歌:唱一首学雷锋歌曲,如《学习雷锋好榜样》。4、一封倡议:团委、少先队大队委发出学习雷锋好榜样,我为集体做贡献,争当志愿者的号召。5、一面旗:向学校班级授创建“雷锋中队”旗、“志愿者中队”旗。(二)召开一次主题班(团)会。主要内容包括:1、讲一个关于雷锋的故事。2、谈一点对雷锋的认识和体会。3、夸一夸身边雷锋式好少年或优秀志愿者榜样。4、制定一个学雷锋、为他人做好事的力所能及的小计划。5、树立一个服务集体、争当(共青团)红领巾小志愿者的庄严承诺。(三)参加一次“志愿服务”活动1、倡导每名共青团员、少先队员在校园里、在放学的路上、回家后在周围社区、邻里之间等,向雷锋学习,做一件好事。2、动员共青团员、少先队员利用课余、周末时间,以“假日小队”、亲子志愿行动等形式,积极在社区、公共场所宣传世园知识、开展卫生洒扫、文明劝导、植绿护绿等志愿活动,为集体贡献力量。3、组织共青团员、少先队员与新市民子女、农村留守儿童和身边需要帮助的小伙伴“手拉手”结对,问候和帮助一次“手拉手”小伙伴,送上一份祝福、共同做一件好人好事,并写下心得体会。五、 具体活动安排:13月4日举行升旗仪式,利用升国旗演讲的形式,向学生宣传学习雷锋的意义,发出向雷锋学习的倡议。举行“学雷锋,争当志愿者”活动启动仪式。(责任科室:学校团委)2全校各班级3月4日召开“弘扬雷锋精神,争当志愿者”主题班会。讲一个关于雷锋的故事,让学生谈对雷锋的认识和体会,学习讨论话题:什么是雷锋精神;雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?每个班级制定一个切实可行的学雷锋、为他人做好事力所能及的小计划,成立学雷锋活动小组,并把班会内容和计划等有关材料上报级部,收齐存档。(责任科室:各级部、班级)3每个班级要建立一本“学雷锋,做好人”事迹记录本。记录好班级涌现的好人好事,每周一小结,每月进行总结,并及时上报级部相关活动材料。同时欢迎同学们积极向我校的校园风广播站投稿,及时宣传报导身边的好人好事。(责任科室:各级部、班级)4各班要充分利用黑板报、班级宣传栏对雷锋精神进行广泛宣传。宣传雷锋事迹及学校内外学雷锋先进事迹报道等,以营造学雷锋活动气氛。每位学生利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,了解雷锋精神,使每位学生自觉践行雷锋精神。各班级办好一期以“学雷锋,争当志愿者”为主题的黑板报,各级部可对黑板报进行评选活动,评选出优秀黑板报,并对该班级进行适当奖励。韩晓英老师负责对优秀黑板报进行拍照存档。(责任科室:各级部、班级)5广泛开展“读雷锋故事、唱雷锋歌曲