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文言文阅读训练——孟母戒子.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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孟母戒子原文孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进④。其母知其諠⑤也,呼而问之:“何⑥为中止?”对曰:“有所失,复得。⑦”其母引⑧刀裂⑨其织,曰:“此织断,能复续乎?”。自是之后⑩,孟子不复諠矣。(《韩诗外传》)注释①诵:背诵。②方织:正在织布。方,正。③辍(chuò)然终止:突然终止的样子。辍,停止,废止。④乃复进:然后再背诵下去。⑤諠(xuān):因分心而遗忘。⑥何为:为什么⑦有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。⑧引:拿来。⑨裂:割断。⑩自是之后:从此之后。译文孟子年少的时候,有一次他在背诵诗文,他的母亲在一旁织布。孟子(受其影响)突然停止,过了一会儿接着再背诵下去。(发现这种情况)孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么要在中间停顿?”孟子回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时)孟子的母亲拿起刀割断她织的布,说:“这个织物割断了,能够再接上去吗?”从此以后,孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。孟子名轲,(约前372~前289),战国时期伟大的思想家,儒家学说创始人之一,被世人尊称为“亚圣”。有关孟母教子的故事流传下来还有的还有“孟母三迁”在孟母身上集中展现了中国妇女的克勤克俭,坚守志节的高尚情操,以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。阅读提示孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。这则故事告诉我们:学习必须全神贯注,专心致志,不能半途而废;父母教育孩子要用适当的方式,言传身教,事半功倍。阅读训练1、解释各组中黑体词的含义。①孟子辍然中止()②呼而问之:“何为中止?”()③处士笑而然之()④何有于我哉?()。①失:()②此:()3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是()A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、。①其母方织___________________②其母方知其諠也________________________③其母引刀裂其织______________④以此戒之______________

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