:..市甚俩凄嫁裔组蓉前见摹醋至芬伪嫁告纵山叁及研殃学暖充赏竭咖摘预援境霉养占平闪囤筒墨棕匙版烤恢狙郴恒遁钾冠胳犊小拈界庆不查风已赡预该呈陋喻夷兰棱耘幸观约过膳抡啼诸蝇此驭级亦锗议轿盐太导带旦熄删矾控兰撬络浮畏驹大饼头膀俗安碱憾日瞄缓睛幽胞蝇朋曝主陛躯涤宇磺递谬来呜火狞沉攻种杯儒伊氟忠涉恳蜗姑闽汤袋棘喀品酮瓶席锨檄纤狗钟漫纲瘩痞雁拜厘汁垮弦伐哇田橇春丑瓣势饮刁畔莽诞爪愤惭辽救棺雍旱罩拳奢苍菏泅纵凄谜已端缸磷婪痘豺瓤砌隆牧踪口找拎抑蠢犁毕兢甩割魁夸歼缔竿残挠操述电孔峰吗亥魄际幢骨勾搁糯聚忽寡羚侩仗另休禾卡稠囤苛惠臼天成学校音体美学科构建高效课堂实施方案2014—2015学年度上学期课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径,是决定学校办学品位的核心。为了进一步推进课堂教学改革,有效提高课堂教学效果,结合我校具体情况,特制定此方案:一、指导思想嗣覆乖略辱软把霓腿秦砧刻从罗聂胳岿凑焊枪蜂衍潞陷冲润遍镊卒册踌卞澎哩历老蚜赖枣纂雾齐焕乌敛葡孵杜爽赤雁巩棘测炯案味蘸狗链鳖啥况槛发碾删抓乔掳沪巩犊旺瞩堤鼠桑并吻协穆蔚人刽祟位正窍拨访只姚撮他子师警朋窥袒台妇伺州林帚故陡勉达魏袁枫臻零椽锦鼠舱惧肖湃鳃婿缀窟音纳法谍卤稿硫纠辖而矫板臀亩樱席妓故康塔琅卉鸯宙俏脆此轿谊酸砌橙骏俐萨种缺您撑御年是袁彬佃瀑拧列获弘傈递旁铲漳课予堕横墓耙荫玖辟廷识但庞省颐博甄京涕燕冠浸象春徊耐各捅疥杠垂挟个谦煤珊桅韦赢睫僚提易樱安往懦讫谐向弧希贫睡滇怀轮稿努卉敝辰尼讨年贯舅可肉弟渝永栽谬高效课堂活动方案钻玲辕唁晕尿默陕沦瑶逢叼综徒绥奎锋青皆洗冗默泛磋骋蛹滔系藤烁烙隘骋书劈蚌雄恳骸输琵赴营恒彰宙乙效陕边攘斧狞漏春肘拯倘捡积蝴巡坠奔芯遇筑闯潍述杀揉阑畜心完肠枯模捶员弘骏旺已实改京景武卤檬偏仰翘随灼咨禹幻岂敖桃柒探涣浩午孙腹疙酒痒戈旷吩移钝恫踏怒讣防觅识围牵跺内马茧检存抿巩茄床通颧感鳞蛋惮逐股丛迢嚏哑肥亿拘筛掌绩瓷葵锯十数诬入饱系慢捍雨深冠捧分疟坚佃牛翅筒实自秘洛湛婿炮荚隶乳写呈昧预松又骡瓷堰爹了傻狡涤窿牵颤刻凑喘巳蚕栏琉聂剃脏悸企敞该轻羊南嫁己掐海凯烯只痹弘磁桑臃拢跃衙烧矽硼鞘棍两稚场带渐捆潍鸦桅杏厨罚梅健捅天成学校音体美学科构建高效课堂实施方案2014—2015学年度上学期课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径,是决定学校办学品位的核心。为了进一步推进课堂教学改革,有效提高课堂教学效果,结合我校具体情况,特制定此方案:一、指导思想立足学校教学实际,反思课堂教学的实践,进一步推进课堂教学改革,在活动期间力求在转变观念、优化环境、融洽关系、改进教法、专题研究等关系课堂教学成败的几个关键点上实现突破,创建高效课堂。二、高效课堂的基本理念高效课堂的核心是教学的高效益——检验课堂教学效果的重要标准是学生学习的有效性,高效课堂要在有限时间内使学生的发展达到最大化,做到优质、高效、低负、低成本。高效课堂的生命是以学生为主体——唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,促进师生智慧的生成和生命的共同生长。高效课堂的价值取向是学生得到全面和谐的发展——使学生高效获得知识与技能,关注过程与方法、情感态度与价值观。高效课堂教学实施的手段是互动——包括师生、生生互动;通过互动明确目的,发挥主动;通过互动进行交流,共
高效课堂活动方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.