亲子自驾户外活动方案.docx

亲子自驾户外活动方案篇一:户外亲子活动方案白度文库户外亲子活动方案一、 设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。二、 、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。三、 时间:2007年10月20日(星期六)上午9:00--11:00四、 地点:金牛岭公园五、 人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师六、 活动准备:、按年龄组策划游戏、扩音器、哨子及游戏材料、小礼物人于一份、照相机、少虽食物七、活动安排:、小班亲子游戏:(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇、中班亲子游戏:(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)、大班亲子游戏:(1)跳长绳(2)拔河⑶运球(4)金鸡独立(5)、分享食物、自由活动亲子活动方案-casetwo活动名称:我的小小手适合年龄:2-3岁设计意图:2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感,开始对自身身体发生兴趣,而宝宝的手部动作是最早发展的,也是发展的最好的肢体动作, 因此我设计了这节课,让宝宝了解自己的小手,关注自己的小手。活动目标:宝宝能细心地参与搓木棍的活动,并将其放进小瓶中,训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高于眼协调动作能力。宝宝和爸爸妈妈一起做游戏,享受亲子之情。活动过程:一、 小星星时间家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作,宝宝感受音乐的节奏。二、 问候时间教师向宝宝亲切问好,鼓励宝宝回应教师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。三、 节奏时间(小手拍拍)家长协助宝宝一手拿一个摇铃,边念儿歌边拍节奏,培养初步的节奏感觉。四、 小蜜蜂时间(掉进去了)、手指游戏:快乐小人教师先做示范,握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”,在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳” ,然后继续边走边说。亲子指导:可以边走边念儿歌,让宝宝认识身体各部位的名称,发展宝宝身体的感受能力。、游戏:掉下去了教师拿给宝宝一只小口的空瓶,然后把皱纹纸搓成小纸棍,再一根根放进瓶子里。爸爸妈妈协助宝宝做小棍,并将它们放进瓶子里。亲子指导:可协助宝宝做搓和放的动作,训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时,指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放,避免瓶子倒下,边放边数数一共放进去了几根小棍。3、亲子游戏:袋鼠跳爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手,随着儿歌的节奏跳起来,让宝宝感受跳跃的愉悦,同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。亲子指导:注意活动强度活动资源:《小手拍拍》 《袋鼠跳》小手小手拍拍,我的小手举起来,小袋鼠,跳跳跳,小手小手拍拍,我的小手摸摸脸,一跳跳,二跳跳,小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,小手小手拍拍,我的小手点点鼻, 五抱抱。小手小手拍拍,我的小手藏起来。2008年“亲子共成长”工程实施方案为进一步推动家长教育普及工作,加大家长学校建设力度,多种形式开展家长教育,促进和谐社会建设,特制定2008年“亲子共成长”工程实施方案如下:一、 工作目标:依据上级精神,充分认识到家庭教育的紧迫性和艰巨性,强力推行家庭教育。争取在短时间内,培训出具有自己特色的家庭教育指导教师,解决家庭教育方面师资匮乏的问题。由点带面,推动全校班主任队伍积极有效地开展好家庭教育实验课程,确保家庭教育的可持续发展。二、 工作重点:由政教处牵头,结合学校实际,制定出切实可行的培训计划和具体措施,选素质高、业务能力强、热心于家庭教育工作的中青年教师,通过多渠道、多方式全力培训,努力打造家庭教育指导教师的成长平台。本着有一个发展一个,有一个推出一个的原则,培养自己的家庭教育专家,创建一支自己的家庭教育队伍,为学校的教育教学、学生素质的全面发展从家庭这个角度上保驾护航!三、 主要开展工作及措施:、深入开展“家长上学堂,重新学习做家长”活动家长教育观念的更新是做好家庭教育的必要条件,办好家长学校是提高家长家庭教育水平的重要渠道。家长授课以级部为单位组织,分年级或分班集中上课,确保每个家长至少完成8个课时的学习。各班级做好宣传动员及有关准备工作,确保家长学校按时开课。、继续开展“争做家长引路人”师资队伍建设活动有良好家庭教育素养的师资队伍,是家长学校课程顺利开展的关键。结合当地实际,通过请进来、走出去等多种方式,重点抓好骨干家长教育教师的培训。学年结束学校将评选表彰校级“家长学校优秀教师” ,被评为“家长学校