大学生自我意识及其培养.ppt

第四章大学生自我意识及其培养本讲容自我意识概述二、大学生自我意识变化的特点及类型三、大学生完善自我的途径与方法课堂练习:写出20个“我是谁”?要求选择能反映个人的个性风格的语句WhoamI?人自诩为万物之灵,总想究诘宇宙自然的奥妙。然而曾几何时,人类发现“自我”的存在才是谜中之谜。早具慧心的先人们以神话隐喻的方式将“认识自我”的箴言昭示给后人。认识你自己,否则你就会被毁掉。德尔菲神庙(太阳神阿波罗昭晓其神谕的地方):世界闻名的著名古迹,位于希腊的福基斯(Phocis),1987年联合国教科文组织将之作为文化遗产,列入《世界遗产名录》好平坚对于今天的我们来说,德尔菲神庙前石碑上镌刻着的“认识你自己”几个大字仍然是一个“谜”,迄今,它希腊人认为,德尔菲是地球仍是横亘在当代人类面前的的中心,是“地球的肚脐”。一个严峻课题。“青年初期最重要的心理过程是自我意识和稳固的‘自我’形象的形成。”“青年初期最有价值的心理成果就是发现了自己的内部世界,对于青年来说,这种发现与哥白尼当时的革命同等重要”(俄心理学家科恩)、自我意识概述(一)自我意识的内涵(二)自我意识的发生发展(三)自我意识在人才发展中的作用环境意识(动物与人共有)意识自我意识(只有人类具有)主我宾我e主我是积极地知宾我是被注意、思觉和思考的自我考或知觉的客体(一):个体对自己的身心状况及与外部世界相互关系状况的认识和体验。包括对自己的生理状况(身高、体重、体型、健康状况等)、心理状况(性格、气质、能力、兴趣、意志品质等)及人际关系状况的认识和体验。自我意识生理自我社会自我心理自我温饱感、饥饿感、对自己的地位、对自己的感知、记忆舒适感、病痛感、角色、权利智慧、兴趣、爱好、对身高、体重、义务、责任、气质、能力、性格容貌、性别的认识力量等的认识情绪等的认识和体验