云南省普通初中学生成长记录样本.doc

基础素质发展云南省一般初中学生成长统计——基础素质发展(七年级)一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪遵法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、主动、健康地实现生命意义和价值,掌握生活常识,有正确生活观。上学期个人统计——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确生活观。上学期老师统计——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定生活常识。下学期个人统计——法律意识有所增强,有一定社会责任感,生活主动主动,举止文明,重诚信,知感恩。下学期老师统计——法律意识有所增强,也有了一定社会责任感,生活也主动主动,举止也很文明。二、学习态度和能力个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目标明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发觉和提出问题,努力尝试用多个路径处理问题,能和同学合作,共同完成学习任务。善于思索、总结、反思,不停改善。有切合实际学习目标。独立思索,合作探究,虚心请教。善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,主动回复问题。按时、高质量完成作业,不剽窃。成绩合格,考试不舞弊。上学期个人统计——学习态度端正,主动学习,自觉学习。善于发觉和提出问题,和同学合作,共同完成学习任务。学习目标切合实际,独立思索,虚心请教。不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,主动回复问题。上学期老师统计——学习态度较为端正,学习也很主动,学习自觉性也有所增强,能和同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思索,虚心请教,学习很认真,回复问题很主动。下学期个人统计——有强烈求知欲和好奇心,学习爱好浓厚,学习目标明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目标搜集整理、使用信息。有了一定独立学习和研究问题能力,按时高质量完成作业,不剽窃,善于思索、总结、反思,不停改善。下学期老师统计——有强烈求知欲和好奇心,学习爱好也浓厚了很多,学习目标很明确,也有了一定独立学习和研究问题能力,作业质量也有所提升,也没有出现剽窃现象,学习中也善于思索、总结、反思。三、交流和合作个人发展目标——能正确定识自己优点和不足,勇于批评和自我批评,客观评价同伴,善于和同伴共同和分享,善于团结同伴。上学期个人统计——能约束自己行为,了解同伴处境,能和同伴一起确立目标并主动实现目标。上学期老师统计——能合理调控自己情绪,和同学、老师关系融洽。下学期个人统计——自我批评有进步,和同伴能愈加好相处,尊重老师,团结同学。下学期老师统计——能愈加好地约束自己行为,和人合作能力得到加强。四、运动和健康个人发展目标——有适合自己体育锻炼方法,养成良好生活和卫生习惯,主动锻炼身体,不自卑,不气馁。上学期个人统计——有一定运动技能,有科学保健习惯,能主动适应不一样环境,愈加坚强。上学期老师统计——有科学锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。下学期个人统计——有适合自己特点体育锻炼习惯,有科学保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。下学期老师统计——已经有良好生活习惯和卫生习惯,身体情况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。五、审美和表现个人发展目标——能感受生活中美,培养正确价值观、审美观,参与多种文艺活动。上学期个人统计——掌握一定审美知识,衣着整齐。上学期老师统计——有一定审美能力,喜爱文艺活动。下学期个人统计——能感受生活、自然、艺术、科学中美,言谈举止文明。下学期老师统计——能感受美,能用多个方法表现美。成长统计之班主任评语(七年级上学期)该生遵纪遵法,含有良好社会责任感和正确人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目标目标明确,有理想、有目标,努力进取,不停改善,生活健康,有良好生活习惯和卫生习惯,主动参与体育锻炼,热爱集体,含有一应环境适应能力及一定审美能力。学生自我反思和评价(七年级上学期)自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长,团结同学,主动参与学校和班级组织各项活动,努力学习争取向上,养成了良好学习习惯和生活习惯,主动进取,身心健康,取得了一定成绩,但仍存在很多不足之处,以后争取学习和生活中全部能更深入。(七年级下学期)我在初十二个月级下学期学习生活中,认真根据学校和老师要求,遵守学校各项制度,尊敬老师。我在生活中能和同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲,主动回复问题。课后认真完成作业,考试成绩合格,不作弊。在生活中我能认识到自己优点和不足,并向同学学习。主动上体育课,课后主动锻炼身体,讲卫生。经过一学期学习,我在学习及做人、做事方面全部取得了进步,不过还有很多不足,需要在以后学习中改善、提升。家长反馈意见:(七年级上学期)孩子本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异;养成了良好生活习惯、卫生习惯。