教学目标知识目标 、掌握家庭电路组成. 、零线概念. . . . 能力目标会处理相关家庭电路简单问题. 情感目标树立理论联络实际思想. 教学提议教材分析本节课关键叙述家庭电路组成,各个组成部分是什么,起什么作用,它们是怎样连接在一起. 、并联电路知识,,,介绍了什么是零线和火线,、保险丝、插座作用、,,,和家用电器金属外壳为何要接地道理,,符合生活实际需要,也为第三节安全用电知识做了必需知识准备. 本节另一个难点是即使学生对家庭电路有一定了解,但家庭电路和生活实际联络十分紧密,应把培养学生应用物理理论知识处理实际问题能力作为关键教授给学生. 同时也因为现在施工日益重视美观,所以家庭电路中很多线路全部埋在墙内,讲解起来可观察性差,应努力让学生将理论和实际相结合起来. 教学提议本节课教学内容能够关键采取问答形式教授,经过提问引发学生对身边熟悉事情思索,激发学习爱好,讲解时避免理论化,要求达成理论联络实际目标,让学生体会到物理知识确实能够处理实际问题. ,教课时应先演示示教板,,:家庭电路中各用电器是并联还是串联?这么连接有什么好处? ,应让学生观察表盘上铭牌,,电能表是否能安全工作?这么能够使学生取得较深刻印象. . (1)保险丝作用,在电路中电流增大而超出线路设计许可值前,能立即自动切断电路,,避免发生事故. (2)保险丝为何能在电路中电流过大时,自动切断电路呢?这是因为选做保险丝材料必需含有两个条件:①,温度能快速上升;②,温度上升到熔点时能立即熔断,使电路切断. (3)保险丝实际应用,这里能够简明说明,保险丝越粗,熔断电流就越大;实际中应依据电路设计安全电流,选择适宜保险丝. (4)保险丝熔断试验,为了使学生对保险丝作用取得具体感性认识,可利用示教板演示保险丝作用. ,,应该用实物、挂图或幻灯投影片给予具体说明,使学生认识电冰箱、洗衣机等含有金属外壳电器,为何其电源插头必需使用三脚插头. 教学设计示例家庭电路(一)提问引入: (1)大家可能有过这么经历:冬天家里开着电暖器,微波炉也正在工作,忽然冰箱开启制冷,结果家里全部电器一下子全部停止了工作.
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