学生谈话记录样本.doc

学生谈话统计学生姓名:朱士杰谈话时间:9月5日谈话目标:带头守纪,当好班长谈话关键点:一、带头头遵守纪律,二、认真搞好学习;三、关心同学,四、关心班集体。学生认识态度:开始有些不大情愿,后经过反复讲清道理,有所认识,同意为同学们服务。效果:9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所更正。学生姓名:陈瑜谈话时间:9月16日谈话目标:能上能下,不妥干部一样努力学习谈话关键点:一、今年未当上班干部你有何想法?二、以后有哪些计划?三、你对老师有何见解?四、老师对你期望。学生认识态度:开始有些不大做声,后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努努力争取取在明年再当上。效果:相反比去年有进步。学生姓名:陶思俊谈话时间:9月26日谈话目标:怎样当好本班文娱委员谈话关键点:一、文娱委职员作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难?三、你认为怎样才能使我们班文娱活动开展得愈加好呢?四、老师对你期望。学生认识态度:一、认真听。二、主动响应。三、提出开展比赛活动。效果:本班文娱活动开展起来了。学生姓名:朱士杰谈话时间:10月13日谈话目标:新任班长后工作中有哪些困难?谈话关键点:一、你对班长工作任务和关键性有何认识?二、你对怎样开展我们班工作有些什么意见?三、还有些什么困难?四、老师对你期望。学生认识态度:一、主动主动反应情况。二、提出评选优异班委干部提议。三、对自己有时未起带头作用有认识。效果:学生姓名:陶天鑫谈话时间:10月18日谈话目标:上课听讲不用心问题谈话关键点:一、你上课为何不用心听讲?是老师讲课你不爱听是吗?二、老师讲课你能听懂吗?三、你是不是有些什么困难?四、你要按时完成作业。学生认识态度:开始有些反抗情绪,后经过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业。效果:有进步学生姓名:朱登谈话时间:10月23日谈话目标:努力学习,完成作业。谈话关键点:一、你为何要来学校读书(提升认识)?二、父亲为你交书费轻易吗?三、你学习上还有些什么困难?四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度:一、认识了是为自己、为祖国读书,不是父亲要我读。二、答应把作业写工整。效果:进步不显著。学生姓名:陈奥杰谈话时间:11月10日谈话目标:了解为何还没有交清书费。谈话关键点:一、你为何还没有交清书杂费?二、你家有哪些人?三、你家还有些什么困难?四、你家计划什么时候交清书杂费?学生认识态度:一、不是不交清,而是父亲患绝症时欠下了很多多债务,家庭实在困难。二、母亲正在为她人家做事,会立即交清。效果:学生姓名:伍珊珊谈话时间:11月17日谈话目标:激励继续努力学习。谈话关键点:一、你前段表现很好。二、老师期望你继续努力学习。三、多做思索题,提升思维能力。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:很快乐,愿继续努力学习,作思索题想请老师查阅。老师欣然同意。效果:来查过三次。学生姓名:陈仟谈话时间:11月24日谈话目标:表彰利用休息时间捡操场垃圾。谈话关键点:一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去?二、你做时候是怎样想?三、期望在学习上也多认真一点,把成绩提升。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:愿意把父母给零花钱只用二分之一,另二分之一存好准备买学习用具。愿意努力学习,把作业做工整。效果:有进步。学生姓名:陈能谈话时间:1