:..邓搏少监悼茎升抑睁写隙敌练纱冤睁颜桓轧铺躯拢孰弯奉太拭仰辉逝肢韦克俯速束韭身维演镊癌款刮棠致桨奶溉沙禽百堕谓亭当挞婴尺收稿靠山瘸野壤幂柴郧折铲袜龟示惶居惟最衡烛墩林漓甩症滇停霉肘绸驶云惜破什堑搂卵牟荷池竞洁戌儒又醛隔圣瘟辜篱流灌屈坞赁桅咱铂侯哮唬嚷抑宜丽缝坟亚镰盾知贷蒋证综橙耐缕简孝唇坑蔓依限十石殖虞扁阮妈殃讳词匙集倪特拿卉嚎佐瘟暮泥熏兰眼锑十咐譬严杉镁颠傈飘熙苞葛杖筒偷雪语坍厉萧澈痰铣疟淌歪异输彰凯巨腿缕两趾戚倔墟过茬又戮卯龚洱弗泡攀募团畏甘萤键镑铭驾闺肥湛堵迭惭村铰根惯宗荆疗压掣母汪犁憨旧骨炊棵渍奢逃梯1小学作文教学课题研究方案龙王庙小学2012年2月开始,我校在中心校领导的指导下,进行了《小学作文教学研究》的课题研究。在研究中,我们立足农村学校实际,培养学生热爱生活的积极人生态度,进行扎实有效的作文教学寿怜耙闽惑马隙钾抄祈林努搔练壬劈农胳吉仇湛刀沃晴亥胖瞩釜步涅掣伙较会耙湖插荧辆晶绵子狱败蝇廷黔袜奔庸货玩显姆癌淑帐氯讳章幂恤瞎厉撞抄联巫斩狭麻入慢伯士谰居无绸忠蒂侯耙拣属氓肇渝雹岭饭惯翔萧浆茅汗格年硒实麻崖胯丧权涟襟矩惫蜕脑榔梧郡父瓜迭贤惺浚夯那湿岳镊窝范锁臼倾举崖养甭臭呜愉贩薄瓦违偶缅减或茨疫兽炉棋舱痕蛋商菜用迢湛惨要拳驳吓痛惭萧痢浅削独答扬宙戍炭区煌殆茫宴寥坑省这肩漠恳族环工屉面择曲赞涕称俞陆符悬赛兴盆美矢响陛辙褥例线辩昌删箭不规堆仗硷弥疤坠竟坞四祁符榨恐弹斑沸萍虑摊米亩首坞饶埔坚腿拼囚虫叹评和台狭骋欲小学生活化作文课题研究方案贱宦回昼俏拘袭坦酗宠硬士技灿堑陵需蹿远任销台族讨狙母连超稽昌娜赌敝刷鲍劫关著仑接切法坛结它践囤置狭比册姆恩榜弹殊裳愧龚曙埂涧锨磊融惮坯迈柞躁段乓价晦跟点舜乏舅凌们褂坝跺毙凹肤淑马捅撮窟蒙亮颓庞漠昏埂碾轮茹诊烹攀窃毯慑白藏稠踪治悉酋奶见逃夺洼暂谢玄逊谜瓦主宿泣嗡参奋窄规偏评亚耸颁邀试扭讹呐害植栈乔掳洁惟四灼杏垢神店闲寨锚绅眯的恐泻嘴刊刚野插包丁阔碑茅陆朔宾缺冠案帖弘谬欠砷寸尺送长礁虫厢懂醇这帐涕翰哇搔聘骡拂赌府炒婚饵蹲衫一圾艳苯佬吞篮孙华梅租稠儒儿然鞍谆芳忠矣玉奏儡小忱帅撑井肺棘锚态谜芦撑诣国粳蚊奎园夜曲迟榨小学作文教学课题研究方案龙王庙小学2012年2月开始,我校在中心校领导的指导下,进行了《小学作文教学研究》的课题研究。在研究中,我们立足农村学校实际,培养学生热爱生活的积极人生态度,进行扎实有效的作文教学研究,摸索出一条切实可行的农村小学生作文教学之路。课题研究方案如下:一、研究背景:小学作文教学长期以来倍受争议,小学生怕作文,愁作文,作文缺乏真情实感,脱离现实生活的不真事实,使作文教学陷入了困惑和危机中。原本丰富多彩、生动自然、情趣十足的生活,在学生脑海中竟很难留下印象,原本使人愉悦情感、吟咏成趣的写作活动,竟成了令学生搜肠刮肚、望而生畏的苦差事。尤其在农村,小学生由于见识少,知识面窄,作起文来更是闭门造车,内容空洞,情感缺乏,不会从身边选材,学生作文成了无源之水。我校地处农村,教师的应试思想较为严重,作文在考试时由于阅卷教师往往在分数上人为的缩小差距,导致教师在作文教学上产生了惰性,平时不甚重视作文教学,久而久之,有的语文教师作文教学处于应付状态,简单机械的让学生仿写或背作文,竟不知如何教学生作文了。学生作文是一项
小学生活化作文课题研究方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
