幼儿园方案设计 建筑设计.doc

幼儿园方案设计_建筑设计【目的】通过本设计认识幼儿园建筑的一般要求和有关规范,了解幼儿园建筑设计的基本原理,学习建筑空间和形式的处理方法,加强对建筑空间的理解,加强运用图纸表达建筑设计的能力。【重点难点】要求学生重点掌握幼儿园建筑设计的基本原理,相关规范的要求及室内外空间的处理方法,人流组织和功能分区的要求。【授课内容】1、布置幼儿园设计任务书2、讲授建筑设计资料集和相关规范的内容一、设计课题:六班幼儿园方案设计二、教学目的:通过本建筑设计,了解幼儿园建筑功能的一般要求和有关规范,了解幼儿园建筑设计的基本原理;学习建筑功能的组织方式及建筑空间和形式的处理手法,加强对建筑空间的理解进一步加强掌握用图纸表达建筑设计的能力三、设计任务:现在呼和浩特某住宅区中新建一六班幼儿园,建筑层数为两层,在建筑设计中空间构思要求新颖独特,建筑形式要美观大方,风格不限四、设计内容:总建筑面积:2050平方米+5%其中:1、大班两套136平方米/每套X2=272平方米2、中班两套136平方米/每套X2=272平方米3、小班两套136平方米/每套X2=272平方米每套中有:休息室一间56平方米活动室一间56平方米卫生间一间12平方米衣帽间一间12平方米4、晨检室一间20平方米5、教师办公室三间20平方米X3=60平方米6、幼儿园园长室一间40平方米7、财务室一间20平方米8、教师备课室一间40平方米9、教师阅览室一间40平方米10、备餐间40平方米11、厨房12、文体活动室180平方米13、值班室:15平方米14、卫生间30平方米/每层(男女卫生间)X2=6015、其他部分(走廊楼梯间门厅等)共600平方米五图纸要求:1):各层平面图:1:2002):立面图:(两个)1:2003):剖面图:(一个)1:2004):总平面图1:5005):功能分析图6):墙身大样图:1:257):建筑效果图:水粉或水彩8):设计说明:50字左右六时间安排:六周+专业周一草:两周;二草:两周正式图:三周七成绩评定:优;良;中;及格;:1、<<中小型民用建筑设计图集>>2、<<建筑学报>>3、<<世界建筑>>4、<<建筑空间组合论>5、<<建筑设计资料集>>第二讲六班幼儿园方案设计(2)本次课程设计的任务是使学生在理解和掌握建筑设计理论的基础上,按照实践教学的要求,加强和巩固前一阶段所学内容,对建筑各部分的组成和构造做法加以考虑与确定,进一步解决建筑平、立、剖面及建筑空间与功能要求之间的矛盾,并绘制出一套完整的建筑设计方案图纸文件。建筑设计方案图是建筑施工图设计阶段前的一项非常重要的工作。是对建筑各组成部分和建筑空间与功能的概念性设计。在实际工作中建筑方案设计的质量直接影响到以后的初步设计、施工图设计能否顺利进行。因此,在确定建筑设计方案时,要让学生结合任务书给定的具体条件,更接近实际地去完成建筑方案图的设计。本次课程设计是为了培养学生综合运用所学建筑设计理论知识和专业知识,解决实际问题能力的一个重要教学环节,师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求,特作如下指导。一、目的与要求1、目的(1)通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的建筑设计理论知识与专业知识,使理论联系实际;(2)在指导教师的指导下能独立解决有关建筑设计的方案图设计问题,并能表现出有一定的科学性与创造性,从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力;(3)初步了解在建筑设计中构造、结构、水暖、电气等工种之间的责任及协调关系,为走上工作岗位,从事建筑设计工作打下良好的基础。2、要求学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后,学生自行进行设计,完成主要工作以后,在规定的时间内进行自评、互评、答疑后,每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。二、设计图纸内容及深度在给定的建筑设计方案图的基础上,进行建筑方案图设计,要求绘制1#图纸2—3张,具体内容如下:1、各层平面图(1)表明建筑各房间平面布置及相互关系,注明各房间的名称。(2)尺寸应标注如下内容:如果平面用的上下、左右是对称的,一般外部尺寸标注在平面图的下及左侧,如果平面图不对称,则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分两道标注:最外面的一道是尺寸表示定位轴线间的距离;里面的一道尺寸表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端和剖面图的剖切符号等细部尺寸。(3)标注房屋各组成部分的标高情况:如室内地面、楼面、楼梯平台面、露台、阳台面等处都应当分别注明标高。对于楼地面有坡度时,通常用箭头加注坡度符号表明。(4)从平面图布置中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸,起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。(5)平面图的下方注写图名及比例。2、立面图(1)标明建筑各立面墙面的材质、做法、尺寸、形式和