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以工作过程为导向人才培养方案
——给排水工程技术专业行动导向学习领域整体设计
学习领域
《建筑给排水施工》
(第二学年第一学期120学时)
安徽水利水电职业技术学院
建筑工程系


学习领域名称:建筑给排水施工
学习领域类别:单项职业能力培养领域
学时:120学时
适应专业:给排水工程技术

序号
学习情境
工作任务
学时分配
授课
训练
项目1
建筑给水管道施工
30学时
学习情境1:建筑给排水施工图识读
2
2
学习情境2:给水管材及管件
2
1
学习情境3:给水工程安装施工中常用的工机具
2
2
学习情境4:给水管道预制加工
2
2
学习情境5:给水管道连接
1
2
学习情境6:给水管道支吊架的安装
1
1
学习情境7:给水系统管道安装
2
2
学习情境8:给水管道及设备防腐
1
1
学习情境9:给水管道及设备保温
1
1
学习情境10:建筑给水工程质量检验评定标准
2
0
小计
16
14
项目2
建筑消防系统施工
18学时
学习情境1:建筑消防系统施工图识读
1
1
学习情境2:消防器材
1
1
学习情境3:建筑消防系统施工中常用的工机具
1
学习情境4:消防管道预制加工
1
学习情境5:消防管道连接
1
学习情境6:消防管道支吊架的安装
1
学习情境7:消火栓灭火系统安装
2
2
学习情境8:自动喷水灭火系统安装
1
1
学习情境9:消防管道及设备防腐
1
学习情境10:消防管道及设备保温
1
学习情境11:建筑消防系统安装质量检验评定标准
2
小计
7
11
项目3
建筑排水管道施工
学习情境1:建筑排水施工图识读
1
1
16学时
学习情境2:排水管材及管件
1
1
学习情境3:建筑排水系统施工中常用的工机具
1
学习情境4:排水管道预制加工
1
1
学习情境5:排水管道连接
1
学习情境6:排水管道支吊架的安装
1
学习情境7:建筑排水管道安装
2
2
学习情境8:排水管道防腐
1
学习情境9:建筑排水工程质量检验评定标准
2
小计
7
9
项目4
水表、阀门的
安装
12学时
学习情境1:常用的水表阀门
2
1
学习情境2:水表阀门安装施工中常用的工机具
1
学习情境3:水表阀门安装
2
4
学习情境4:给水附件安装工程质量检验评定标准
2
小计
6
6
项目5
水箱水泵的
安装
12学时
学习情境1:水箱水泵安装中常用的工机具
1
学习情境2:水箱的安装
1
2
学习情境3:水泵的安装
1
2
学习情境4:水箱水泵的防腐
1
学习情境5:水箱水泵的保温
1
1
学习情境6:水箱水泵安装工程质量检验评定标准
2
小计
5
7
项目6
卫生洁具的
安装
32学时
学习情境1:卫生器具安装基本要求
2
2
学习情境2:大便器的安装
2
4
学习情境3:小便器的安装
1
3
学习情境4:洗脸盆的安装
1
1
学习情境5:浴盆的安装
1
1
学习情境6:淋浴器的安装
1
1
学习情境7:洗涤盆的安装
1
1
学习情境8:污水盆的安装
1
1
学习情境9:净身盆的安装
1
1
学习情境10:地漏的安装
2
2
学习情境11:卫生器具安装工程质量检验评定标准
2
小计
15
17
总计
120

学习项目一建筑给水管道施工
:建筑给排水施工图识读
学时:4
学面布置图
能识读建筑给排水系统图
能识读建筑给排水施工详图
学习任务
能够正确识读给排水图例
学会识图的方式方法
识读工程实例图
学习内容
教学方法和建议
建筑给排水施工图的主要内容
建筑给排水施工图的识读方法
住宅给排水施工图识读实例
办公楼给排水施工图的阅读
通过任务教学法实施教学;
、系统图、施工详图和设计说明等任务组织教学,在老师的指导下制定方案,实施方案,最终评估。
(载体),分步识读。
教学过程中体现以学生为主,教师适当讲解。并进行引导、监督、评估。
教师应提前准备好各种媒体学习资料,任务单,教学课件,并准备好教学场地和设备。
工具与媒体
学生已有基础
教师所需执教能力
多媒体教学设备
教学课件、软件
视频教学资料
网络教学资源
任务单/工作页