枯之韵 七年级作文.doc

枯之韵_七年级作文枯之韵_七年级作文_范文先生网重庆市大足县雍溪中学2009级3班袁长霞当你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生机勃勃的绿树,你也许会情不自禁地赞叹大自然非凡的创造力。诚然,绿树是没美丽的,但枯树也有可爱之处。虽然青春已逝,生命衰朽。枯树就像一位历经风霜的老人,走到了人生的极点。她那枯朽的身姿,也曾是一个饱满的生命,也曾有一段美丽的岁月,也曾受到人们的注目和赞美。当她绿油油的时候,他她装扮了整个世界,造福了这个世界。她那娇嫩的叶子不断地吸收二氧化碳,吐出清新的氧气;她那美丽的花朵,散发出怡人的芳香。我们争先恐后地去采撷她的花朵,一心只想着装饰自己,可曾想到育花的母亲有何感想?她并没有恼怒,也没有怨恨,更没有自私地留下花儿来装饰自己,把自己变得更美丽,让别人来观赏她、称赞她。现在,她老了,枯黄取代了嫩绿,丑陋取代了美丽。枯树并不颓唐,她依然精神振奋。她没有白白拥有一次生命,而是把她的所有毫无保留地奉献出来。她一生无悔,她不怕苍老和死亡,她高兴地看着新的一代长高长大,开枝散叶,从中看到了自己生命的延续。当她最后一滴水蒸发出来后,生命休止了,她仍然有留给人们有用的东西。有的枯树“嘭”的一声倒下,烂作土壤的一部分,“化作春泥更护花”;有的挺拔不朽,成为木雕、根雕的材料;更多的是进入农家的土灶,在熊熊的烈火中获得永生……    指导老师:彭敏    评语:综合运用了排比,拟人比喻等修辞手法,语句优美,内涵丰富,富有感染力. 我为令箭荷花而喝彩 浙江省 诸暨浣纱中学七年级(五)班 郭蓝天    成功的花,人们只羡慕它的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。                    ——题记    姐姐托我养一盆令箭荷花,那是一盆刚抽出芽的花,很小,很可爱,是姐姐不久前获得的“至宝”,她要去参加比赛,故托我看养。    我把令箭荷花放在一个最适合它生长的地方,天天浇水,盼望它长大。一日,我照常来浇水,却发现令箭荷花的根茎上压着一块“大”石子,一定是淘气的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子,却发现令箭荷花已被石子压断,我顿时感到非常懊恼。    沮丧的我把令箭花移到了另一个盆里,然而,它的长势并不喜人——整天弯着腰,新长的叶子一天比一天枯黄,奄奄一息,仿佛就要寿终正寝似的。“这令箭荷花如果能在7天内‘复活’,也许就能更好地生长。”见到令箭荷花的病态,母亲对我说:“反之……”我明白母亲没有说完的话。    时光飞逝,转眼间,过了六天。第七天的早晨,我起床去探望它,可令箭荷花依然是一副萎靡不振的样子,花盆边的地板上,躺着掉落的叶子。    告诉姐姐吧!我叹了口气,穿上外衣,出门了。路上,行道树立在道儿两边,低着头;路人脚步匆匆,面露愁。不知不觉,到了姐姐家,我来到她“工作”的书房,看到地上铺着一张张被姐姐揉成团、大小不一的纸张。而姐姐,正以超出自身十二倍的努力、专注,画另一张立意深刻的画。我想告诉她令箭荷花的事,但姨妈却让我别打扰她。我只好怏怏而回。    回到家,吃过晚饭,我倒头便睡。    醒来已是第二天早晨,是姨妈打来的电话铃惊醒的。她让我好好照看令箭荷花,说是姐姐已拿着作品去上海参加初赛,在那里还将进行复赛、决赛。听了这些话,我潜意识地走向令箭荷花,却惊喜地发现,它虚弱的身体上,抽出了一点点、小小的芽儿。这芽儿在枯叶之中,就仿佛姐姐的