浅议高校师生之间的沟通.doc

浅议高校师生之间的沟通中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1007-0745(2012)08-0085-01 摘要:高校师生之间的伦理关系存在于整个教学活动过程中,处理好了两者之间的关系将极大地促进课堂质量的提高。师生要维持良好的关系就需要彼此之间的沟通。本文就高校师生之间的关系问题来谈论沟通的重要性。关键词:高校师生沟通高校在最近几年已迎来了90后的学生,这部分学生的思想意识、观念和心理状况已经有了明显的变化。作为教师的我们不能用静止的眼光来看待学生,不能把高校的教学看成流水线的生产。学生不是产品,他们有自己的思想和理念,教师需要根据学生的具体心理来进行针对性教学,以便因材施教。要掌握学生的心理就必须彼此沟通,通过沟通搭建师生良好关系的桥梁。首先,我们要了解什么是沟通。一、师生沟通的含义师生沟通是指师生之间信息、思想与情感的传递和反馈的过程,从而就某一问题达成共识和情感疏通。它蕴含三个层面功能:1、信息传递;2、思想交流;3、情感疏通。二、师生沟通的方式(一)口头语言沟通口头语言沟通是师生用口头语言的形式进行面对面传递信息、思想和情感的沟通方式。这种沟通是师生沟通的主要方式,需要教师有很好的沟通技巧,有耐心地倾听学生所要表达的真情实感。往往学生找老师沟通,是把老师作为一个倾述的对象。教师与学生谈话要把握脉搏,有一个积极的主题,内容有层次,语言要顺畅流利、幽默风趣,声音抑扬顿挫,表情丰富,给学生如沐春风、豁然开朗的感觉。(二)电话短信沟通电话短信沟通是师生借助固定电话、手机等通讯工具传递信息、思想和情感的沟通方式。这种沟通方式不受时间地理位置的限制,能极大地缓和学生的紧张情绪。在紧急情况下,学生一般会打电话给教师请教问题,要求帮助其解决难题。通常,学生特更喜欢发送短信息的方式与教师交流,来传递自己的思想。由于历史传统尊师重教的思想,教师有自然的威严,很多学生都不太敢与教师面对面交流。学生用短信的方式更能放得开。因此,教师要及时处理学生发来的短信,做到有问必答。(三)书面沟通书面沟通是师生以纸质为载体用书面语言的形式传递信息、思想与情感的沟通方式。随着电子网络技术的发展,这种沟通方式现在已很少运用了。但教师也应追求沟通方式的多样化,随时随地沟通,平常改作业的时候也可以留下只言片语,也许能起到画龙点睛的作用。一些学生不善于口头表达,善于写作,喜欢用写信的方式与教师沟通。教师也要做到及时回信,诚恳地交流。(四)网络沟通网络沟通是师生基于网络平台传递信息、思想与情感的沟通方式。这种沟通方式在现代沟通中普遍运用。师生可以通过E-mail(电子邮件)、QQ聊天工具、BBS(网上论坛)、博客等进行沟通。教师通过网络可以及时了解学生动态和心理状况,更能联络彼此之间的感情,和谐师生关系。三、师生沟通的原则(一)互相尊重原则力的作用是相互的,尊重也是相互的。教师要让学生尊重自己,首先要考虑怎样尊重学生。大学生一般都有很强的自尊心,非常看重自身的尊严,教师沟通时要注意语气和语言,不要侮辱学生人格,歧视学生。学生获得了尊重,反过来对教师也更加的信任,更容易消除戒备心理,坦诚自己。(二)平等友爱原则中国古代形成了师尊生卑的伦理关系,有一日为师终身为父的传统观念,把教师的地位推到很高的位置。在现代化社会中,这已不适应当代的师生关系。教师与学生的地位应该是平等的,不仅仅是在