2021年个人五年规划.doc

中学老师个人五年计划(-)一、指导思想老师发展是老师人生价值实现过程,是老师在充足认识教育意义基础上,不停提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提升教育教学水平过程。新课程理念、新教材、新课程评价观,强烈冲击着现有老师教育体系,对教育工作者提出了新更高要求。新时期对老师这一形象做了这么描述:含有高尚师德、广博知识、精湛教艺、健康心理、强壮体魄。我渴望成为这么老师,也期望经过努力逐步向这个目标靠近。二、、:老师良好素质并非和生俱来,而是经过接收学校教育、继续教育即终生学习才能取得。终生学习是现代老师成长和发展必由之路。树立终生学习观念,多学习充电,使学习成为自己一个内需,经过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,主动投身教育科研改革和实践,探索新课堂教学;并在实践中,不停探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,我期望经过五年个人专业发展计划,主动探索新教学方法,苦练内功,完善自己教学风格,做一个思索型老师,提升自己包含专业技能、专业知识和专业情感等在内各项专业素养,达成有对教育理想执着追求,有优异教育思想和理念,有较丰富教学经验,含有较高科研能力,专题专长突出,学生、家长满意研究型、开拓型、全能型老师。:“身正为师,学高为范”一直是自己教书育人、立身三尺讲台基础标准和追求。作为老师,教书育人是我神圣职责,尽职尽责是我基础标准。教书先育人,让年轻学生培养多种良好习惯,陶冶纯洁情操,健全良好人格,我会:坚守老师道德职业规范,主动向上,努力学习,继续提升自己道德情操;团结同事,珍惜学生,我会以主动、健康、向上精神取向引导学生,提升自己,让自己精神不停丰富、不停提升,从而成为生活、工作源泉。尊重每一位学生,重视生活和课堂细节,培养学生品德。(1)继续更新自己专业知识,注意搜集专业发展新动向、新信息,不停更新知识,以适应时代发展要求和学生学习需求无疑是现代老师一项富有挑战性目标和任务。(2)多媒表现已被利用到教学中,多媒体教学利用大大推进了社会发展,效率提升。所以当今教育工作者应含有最优异教育理念及驾驭课堂能力,向45分钟要质量。要能够制作部分分散教材难点、突出关键课件使用,无疑能够起到事半功倍效果。所以我要在以往基础上继续学习钻研制作课件技巧,服务于我学生,使我学生受益。(3)老师如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强学生。所以在本学期除了学校要求练字任务外,我会利用闲暇时间多多练习,使自己三笔字有突飞猛进地提升。(4)反思要立即积累,并立即整理,同时也应真正为以后教学服务。(5)能够用读书笔记,学习心得,案例反思等形式进行统计。最好用博客统计自己成长过程中点点滴滴,并不停和人交流,让博客真正成为自己成长工具。(6)主动训练口语,做一个知识充沛,有思想老师。(7)多读书、多积累,一个学期要做到最少读一本专业书籍,并认真做好读书笔记,两篇读书心得。提升本身业务水平及文学素养,愈加好做好科研工作。(8)请有经验老师多听课、多指导,大胆实践,不停创新,形成自己教学风格。)师德素养:近期目标:(—)认真学习并践行《中小学老师职业道德规范》,不停加强师德修养,努力培养自己对学生