2021年国培计划简报模板.doc

“国培计划()”—江西省农村中小学老师置换脱产研修项目第二次集中研修班学习简报(第一期)江西师范大学老师教育处主办承接本期精彩推荐4 开班仪式 专题讨论 作业点评结果展示交流及提升 “国培计划()”—江西省农村骨干老师置换研修班第二次集中交流展示活动,将于4月25日—5月3日,按学科分二期在井冈山举行。“国培计划()”—江西省农村骨干老师置换研修班第二次集中交流展示活动(井冈山)·课程安排学院:传输学院学科:信息技术责任人:传输学院电话:班主任:李志国电话:时间活动内容主持或主讲人地点第一期第二期4月29日全天离会(第一期)报到(第二期)各学院班主任一楼大厅第二期4月30日8:30—9:00开班仪式老师教育处六楼大会议室9:00—12:00专业老师开展专题讨座分学科/班、分教室进行14:30—17:30作业点评分学科/班、分教室进行晚上7:00—录课、文娱活动或自习等,分班交叉轮换进行班主任分学科/班或联合进行5月1日8:30—12:00结果展示分学科/班、分教室进行14:30—17:30学员交流分学科/班、分教室进行晚上7:00—录课、文娱活动或自习等,分班交叉轮换进行班主任分学科/班或联合进行5月2日8:30—12:00专题深化和提升分学科/班、分教室进行14:30—17:30分学科/班、分教室进行晚上7:00—录课、文娱活动或自习等,分班交叉轮换进行班主任分学科/班或联合进行5月3日全天离会(第二期)各学院班主任一楼大厅教授及各位教授对我们学员各项在岗研修作业逐人进行全方面考评。大家共同探讨和交流优缺点,并提出好处理措施。带着不舍,我们结束了大六个月国培计划。学到了很多,也交了很多好友。在此感谢国培,感谢送我们来学习学校。经过这次培训活动,为我们农村学校老师们发明良好学习机会,提供了优越学习条件。在培训期间,我主动学习,认真聆听教授讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,联络实际用心去领悟教育理论见解,吸收精华;能主动参与班级沙龙研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量补充,反思了以往工作中不足,同时也处理了部分我以往教学中迷惑。下面是我们经过培训取得点滴体会:   一、转变角色,提升素质   今天老师已不再是传统意义上教书匠。科技和经济迅猛发展给老师提出了很高要求和严峻挑战。老师既要教好书育好人,又要做学生标兵和社会示范,任重而道远。在教育改革大潮中奋勇前行,必需转变角色,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试角色,树立终生学习理念,经过多种路径不停学习,不停提升自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等,学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己专业知识结构,要不停提升自己综合利用能力。其次要把握数学教学理论发展新动向新趋势,很多时候我们数学教学之所以停滞不前,就是因为我们不去学习、吸收利用新理论,缺乏反思和教学研究能力。   二、自我实践,不停提升   向书本请教,听教授讲座,聆听名师课堂,学提升作好准备。一切学习全部是为了自己实践,为了教育好我们新世纪接班人,不然皆为空谈。于是,在培训期间,我们用学到东西来改善我们教育教学。尤其是部分教育教学方法让我在实践中体验到了成功喜悦。“学生是学习和发展主体。要关注学生个体差异和不一样学习需求,充足激发学生主动参与意识和进取精神,主动提倡自主、合作、探究学习方法,为学生全方面发展和终生发展奠定基础”。   三、转变心态,愉快工作   比起其它很多行业来说,老师这一职业很辛劳,压力大。我们更需要保持主动心态,愉快工作。然而我们过去不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己教学行为,为了自己利益,不顾学生健康,部署太多作业,该下课了该放学了却还要留学生补课,片面追求自己所教学科考试分数。学生考不好就不快乐,学生犯错误不是循循善诱而是训斥、处罚。这种消极心态于公于私全部是不利。主动上进、愉快地工作很关键。我们要做一个胸怀博大、有思想、有智慧、有爱心人。主动心态和愉快心情是事业成功开端。   这次老师培训,让我感受着新课程理念和风,沐浴着新课程改革阳光,自觉钻研路极难,要学习路还很长,但我对教育教学充满了信心和期望。即使培训期间学习会结束,但终生学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓绿意,带给我无限期望!这次老师培训为学员搭建了宽广交流平台。以前教授传经送宝,或老师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习强烈需求。现在却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!国培研修,一下子缩短了地域之间距离,改变了时空之间连线,我能够十分便捷地在网上学习、交流,和众多学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!