李清照 《声声慢.ppt

李清照_《声声慢导入
人世间有万般情感:快乐、欣喜、悲伤
忧愁…情感需要表达。
音乐家,用声音来传递心中的情感,于是
有了贝多芬和他的《命运交响曲》;画家
用色彩来描绘心中的情感,于是有了梵高
和他的《向日葵》。而诗人呢?用诗。词
人呢?用词。于是就有了李清照和她的传
世名篇《声声慢》。今天,就让我们通过
纳约凭声傻》,走进李清照和她
看看李清照在这首词中表达了什么情感?
她又是如何表达这样的情感的?
产声懺
学习目标
(1)深入研读诗歌,抓住意象,体味愁情。
(2)让学生由词及人,进入李清照复杂苦
闷的内心世界,感悟词人坚韧孤傲的灵魂。
整体感知
自由朗诵并思考
文有文眼,诗有诗眼,
词当然也有词眼,这首词
的词眼是什么?
愁
“这次第,怎一个愁字了得!”
自庾信以来,诗人写愁,多半极言其多
这里却化多为少,只说自己思绪纷茫复
杂,仅用一个“愁”字如何包括得尽,
而词中句句皆现愁。一一唐圭璋《唐宋
词简释》
“词中句句皆现愁”,(分组讨论),你
觉得哪句最能体现“愁”字?为什么?
四、诗歌赏析一一怎样写愁
(一)怎样入愁
寻寻觅觅
冷冷清清,
凄凄惨惨戚戚。
叠词妙用
《蝶恋花》欧阳修“庭院深深深
几许?”
《木兰诗》“唧唧复唧唧”
《听听那冷雨》“先是料料峭峭,
继而雨季开始,时而淋淋漓漓,
时而淅淅沥沥
傅庚生《中国文学欣赏举隅》
·罗大经《鹤林玉露》云:“起头连
迭七字,以一妇人,乃能创意出奇
如此。”
张端义《贵耳集》云:“易安秋词
《声声慢》,此乃公孙大娘舞剑手。
本朝非无能词之士,未曾有一下十
四迭字者。”
若有所失
导寻觅觅
动作
寻觅无果
冷冷清清
环境
处境冷清
心境清冷
凄苦无告
凄凄惨惨威戒
感受
沉痛凄厉
感情基调:哀婉凄凉、悲苦愁绝
(二)赏意象、品愁情
借景
黄花抒
情梧桐