礼花绽放.doc

课 题
第3课 礼花绽放
德育目标
培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
教学目标
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“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。
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教学重点
动画中添加背景图片、插入新图层、调整图层的位置、调整舞台上位图的大小
教学难点
动画中添加背景图片、插入新图层、调整图层的位置
教学准备
教师机、学生机、课本、背景素材
课时安排
1课时
教学方法
演示法、讲授法、实践操作、自学
教学过程
导入
学生欣赏范例“新春快乐”。同学们，你们在欣赏过程中发现什么？
天空中朵朵礼花竟相绽放，绚丽多姿。
这节课我们就将在第2课制作的分理处画“新春快乐”中插入绽放的“礼花”位图。

新授
发现问题的过程
首先，同学们，通过赏的过程，发现在这个逐帧动画中又添加了漂亮的背景图片。
（一）、打开动画文件
1、启动Flash MX。执行“文件”——“打开”命令，弹出“打开”对话框。
打开已有的动画源文件“新春快乐”。有不同的方法可以打开Flash源文件：双击源文件；启动Flash MX后，通过命令菜单打开源文件；双击“常用”工具栏中的“打开”按钮打开源文件等。如果在启动了Flash MX后打开动画源文件，教师要指导学生读懂“打开”对话框中的“文件类型”并正确地打开flash源文件。

能正确打开已有的动画源文件，这是学生必备的操作技能，这需要长期反复地练习。
（二）插入新图层
“图层”的概念是学生初次接触，比较难理解。而插入新图层是本课的教学重点。教师应通过直观的范例分析启发学生理解：
①什么是图层？
②插入图层的作用？
③怎样插入图层？
以本课要完成的动画“礼花绽放”为例：图层1是文字，图层2是背景图片，两个图层叠合在一起，组成完整的动画。所以，一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以绘制任何事物或书写任何文字，所有的图层叠合在一起，就组成了一个完整的动画作品。
至于插入图层的方法，非常简单，可以启发学生按照教材上介绍的方法，单击”时间轴”窗口上的“插入图层”按钮，也可以启发学生在菜单中找到相应的命令。
（三）在新图层中导入位图
在新图层中导入位图的操作中必须注意：
①必须先选中需要导入图片的“帧”，才能通过“导入”操作，将图片导入到舞台上。否则，导入的图片并不在需要的帧上，这是学生容易出错的地方。
②导入的图片是位图，放大后会产生失真，而且所占存储空间较大。
“位图”是比较难理解的地方，也是学生在今后的学面图形文件分为位图和矢量图。位图放大会产生失真，存储时所占空间较大。矢量图占空间小，放大不会失真。利用Flash工具绘制的图形是矢量图形。
操作步骤：
单击“时间轴”窗口上的“插入图层”按钮，在当前层的上面建立一个新图层——图层2
2、选中“图层2”的第1帧，执行“文