2021年信息技术教师个人三年发展规划.doc

信息技术老师个人三年发展计划

俗话说：凡事预则立，不预则废，凡事要有所计划。我参与工作已经有几年时间了，怎样走向成熟，是摆在我面前一个巨大挑战。为了能让自己愈加快愈加好成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜爱老师，现制订我个人三年发展计划,以作鞭策。
一、现实状况分析
不知不觉,从大学毕业进入银川市兴庆区第四小学已经有几年时间了，在这几年里，我从各方面学到了很多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识大学毕业生逐步地磨练成了一个能够比很好掌控课堂教学信息技术专业老师。这几年中自己能感觉到自己进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒认识到自己进步来自于学校给我压力,这是一个被动进步,在主动性上我没有给自己压力。仔细分析了一下自己现实状况,尤其是不足之处,罗列以下:
1、对于教科研方面缺乏探讨研究主动性,教科研能力较差;
2、课堂教学能力尚可,但还有巨大发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;
3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩。
二、个人发展目标
1、争取每学期写一篇论文或教学案例（质量较高）。
2、努力实践信息技术和其它学科整合，提升教学质量，提升学生成绩。
3、成为校级骨干老师。
4、努力培养专长生，在电脑作品比赛中取得好成绩。
三、目标达成
1、对于"信息技术"学科,除了同组老师进行校本培训之外,还需专门到校外进行培训,能够是优异教学理念和教学方法,也急需培训相关专业知识，信息技术改变快速,对于专业知识培训,提议定时不间断培训。
2、听取多种教育、教科研方面讲座,并撰写心得体会。
我将在以后三年中，不停加强理论学习，树立终生学习观念，提升师德修养，主动投身教育科研改革和实践中，不停探求、感悟、反思，经过认真研读、设计、反馈等步骤，提升自己教学水平。争取明晰自己教学风格，每学期上一堂校级公开课。而且不停学习教育教学方面理论知识，结合教育教学实践不停反思，提升素养。努力成为学校骨干老师。
四、具体实施方法：
为实现以上发展目标，本人为自己确定以下方法：
1、每学期阅读2本教育教学专著，完成一定量字数读书笔记。
2、每学期完成2篇教育教学案例或高质量教案。
3、主动参与学校各项活动，参与各类评优课、公开课活动，努力展示自己才华。
4、主动参与学校课题研究，主动完成各