2021年模电课程设计简易电子琴电子琴.doc

题目名称：
姓 名：
班 级：
学 号：
日 期：
目录
一、设计目标 4
二、方案论证，比较和设计 4
2．1、系统方案选择 4
、课程设计思绪 4
三、设计方框图 5
四、各模块电路设计 6
、总电路图 6
、电路输入部分 7
、选频网络部分 8
、稳幅部分 8
、功率放大和输出部分 9
五、系统测试和分析 9
9
输出频率测试 12
输出功率测试 13
六、总结 14
致谢 15
模拟电子电路课程设计任务书
适用专业：测控技术和仪器、电子信息工程、电气工程及其自动化
设计周期：一周
一、设计题目：简易电子琴设计（一）
二、设计目标
1、研究正弦波等振荡电路振荡条件。
2、学习音频集成功率放大器应用。
3、学习音频产生电路应用及设计方法和关键电路指标测试方法。
三、设计要求及关键电路指标
设计要求：经过对电子琴主体部分电路进行模拟设计，按下不一样琴键改变 RC值，发出C调八个基础音阶， 采取运算放大器组成振荡电路，用集成功放电路输出音调，从而达成电子琴固有基础功效。
1、方案论证，确定总体电路原理方框图。
2、单元电路设计，元器件选择。
3、仿真调试及测量结果。
关键电路指标
1、产生C调八个基础音阶频率
音阶唱名
（C调）
1
2
3
4
5
6
7
i
f0/Hz（理论）
264
297
330
352
396
440
495
528
设计完成后能够利用示波器测量出其输出频率，和基础音阶频率进行比较。
要求集成音频功放内置电压增益为20倍以上。
四、仿真需要关键电子元器件
1、运算放大电路（如LM324） 2、集成功放（如LM386）3、喇叭 4、二极管、电阻器、电容器等
五、设计汇报总结（要求自己独立完成，不许可剽窃）。
1、对所测结果（如：音频频率值，出电压放大倍数等）进行全方面分析，总结理论和实际间误差。
2、分析讨论仿真测试中出现故障及其排除方法。
3、给出完整电路仿真图。
4、体会和收获。
六、参考文件
．电子电路课程设计指导．北京：高等教育出版社，20XX
．电子电路基础试验—电子电路试验·设计·仿真．北京：高等教育出版社，20XX
．电子电路基础试验和课程设计．北京：电子工业出版社，20XX
4．郑步生.
5．
6．
一、设计目标
1、研究正弦波等振荡电路振荡条件组成、原理及设计方法。
2、学习音频集成功率放大器应用。
3、学习音频产生电路应用及设计方法和关键电路指标测试方法。
4、熟悉模拟元件选择、使用方法。
二、方案论证，比较和设计
2．1、系统方案选择
题目所要求简易电子琴关键在于产生不一样音阶频率，而产生频率方法众多，列举以下多个：
方案1： 单片机电子琴
能够利用单片机内部定时器能方便产生不一样频率，来制作电子琴。也能够利用8255芯片来作为外部定时器做分频器使用。
方案2:555定时器电子琴
555定时器能够组成单稳态触发器，而单稳态触发器仅有一个稳态，故能够经过改变其暂态在一个周期内时间长度以得到不一样频率，来构建电子琴系统。
方案3：RC振荡电路组成电子琴
RC 振荡电路组成文氏电桥振荡电路，经过改变电阻或电容值，能够得到不一样振荡频率，从而能够构建八音阶电子琴系统。以上方案设计起来均比较轻易，因为构建一个这么简易电子琴，能够利用极少资源便能实现，在这里便选择了其中RC振荡电路来进行设计。
、课程设计思绪
简易电子琴设计思绪关键是依据参考文件基于RC正弦振荡电路电子琴和所学书本设计。
在原电路基础上，依据自己所学知识，利用RC桥式振荡电路设计了电子琴电路输入部分及电压放大部分，我设计电子琴有七个基础音阶，所以就有七个同电容不一样电阻选频网络，再经过简化就形成了最终输入部分。
因为电压放大过大，为了使电路输出效果愈加好，中间又加了一个电压跟随器作为缓冲器。而电路功率放大部分是依据甲乙类双电源互补对称电路设计，为了使输出功率可调整，又对甲乙类双电源互补对称电路进行改善，减小了负载阻值，把两端电阻换成了可调电阻。输出部分连接是示波器，看示波器是否输出失真度<10正弦波，假如是，则电路仿真成