2021年活动详细专题方案宝山区同泰路小学首页.doc

同泰路小学20XX年第二学期
——“书香润校园，好书伴成长” 读书节活动方案
一、指导思想：
最能致远是书香。书香校园是一个气氛，是一个整体风貌，是校园文化集中显现。师生徜徉其间，浸润其间，能领会到文化魅力，能感受到浓浓人文气息。生活因读书而出色。读书，是大家关键学习方法，是人生奋斗航灯，是文化传承通道，是人类进步阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人素质全方面发展关键路径。原国家教委主任柳斌说过：一个不重视阅读学生，是一个没有发展学生；一个不重视阅读家庭，是一个平庸家庭；一个不重视阅读学校，是一个乏味应试学校；一个不重视阅读民族，是一个没有期望民族。为此，我校经过开展“愉快读书”让书卷气成为同泰师生最好品格。所以，我校图书馆将秉着以人为本，连续发展理念，在和煦春风中，我们共同迎来了20XX年第二学期第一届读书节活动。经过开展为期30天“书香润校园，好书伴成长”读书节活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确人生观、价值观，提升学生人文素养。
二、活动目标：
经过开展读书节活动，意在营造主动向上、清新高雅、健康文明校园文化气氛，激发师生读书爱好，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们知识，开阔她们视野，活跃她们思维，陶冶她们情操，真正使她们体验到：我读书，我愉快，我智慧！
 1、指导学生制订读书计划，培养学生良好读书习惯，提升学生阅读能力，
拓展学生知识面，提升学生内在素质和修养。 
 2、激励老师和书本为友，和大师对话，用人类优异文化净化灵魂，升华人格。
 3、以读书节系列活动为载体，引导师生和经典好书交好友，深入营造浓浓
读书气氛，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 
 4、经过小手拉大手形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好读
书气氛，创建书香校园。培养学生良好读书习惯，掌握良好读书方法，
及早掌握获取和处理信息能力，使她们学会学习，学会生存，利用这种能力去发展自己，贡献社会。
三、总体构想：
 为推进广大学生形成读书热潮，读书节活动以专题活动为载体，经过“读一本好书，写一篇心得”、“天天读书一小时”、“搜集读书名言”、“每七天或每日一诗”、 “读书小说”等多个教育活动，在全校营造一个“热爱读书、崇尚读书、支持读书、读书光荣”良好气氛，不停形成读书热潮和高潮。
四、活动专题 ： 书香润校园 好书伴成长
五、活动口号 ： 获取知识，三分在课内，七分在课外。
 六、活动时间： 20XX年4月——5月
七、活动步骤：
第一阶段：策划和开启：
1、开启仪式：举行“读书节”开幕式； （4月20日正式开启）
2、齐诵三字经；
3、由学生代表宣读“读书节”活动倡议书；
4、校领导宣告“书香润校园，好书伴成长”读书节开幕；
5、营造书香浓郁读书气氛：
做好环境部署，校园挂条幅，挂出横幅“书香润校园，好书伴成长”
出宣传窗；
由红领巾广播台播出相关读书节内容；
班级出读书专题墙报；让“我推荐”、“书香明星”等栏目上墙报，使教室充满书香，由各班班主任负责
设计班级读书口号：（让校园墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈书香。）
每位学生课外搜集1——2句相关读书有益名言，然后推荐给学校，学校深入精选、打印、张贴在宣传橱窗、班级楼道内墙壁上，让每一块墙壁全部说话。学生可读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流。
6、各班部署班级图书角，充实图书，取一个充满书香、含蕴深刻名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁。
7、各班完成“书香班级”建设计划，要求目标明确、内容具体。
8、每位队员订一份读书计划，读一两本好书。
9、发放“告家长书”，倡议亲子阅读，营造家庭读书气氛。 （4月17日完成）
第二阶段：组织实施
学生读书及全校性活动：
1、开展“我为喜爱古诗配画”活动；（学生能够给自己喜爱古诗结合自己了解配上画，学校将依据学生画意境，评选优异画作。）
2、进行古诗文诵读，诵读篇目见《小学生古诗文诵读篇目》举行各年级“古诗词诵读竞赛”等专题诗文大赛活动。 （5月份）
3、举行“红领巾跳蚤书市”活动。（可提升闲置书籍利用价值，丰富阅读资源）。精心设计摊位形象、摊位名称、宣传口号。可培养学生策划能力、组织管理能力等。要求学生带来图书内容要健康，不能太破损，也不能是新购。交流时，采取以书易书形式。交流会中未交换出去图书，一样本着自主、自愿标准，各班可号召同学留下，建立班级图书角。 （4月22日中午12：00——12：35分）
分年级活动： （年级组组长负责）
十二个月级： 围绕读书节，各班利用晨会课、语文