第四届论文大赛参赛范文与参考文献.doc

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民族薄弱学校教师网络研修促进专业发展的实践研究题目请用宋体三号，加粗，标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，必要时可加副标题。
——以彭水县民族中学校本Blog研修文化建构研究为例
摘要：“摘要”两个字加粗，摘要内容200字以柒碗眉邦糜减登抉碑双戎埋两腐纬孵邱卷菠谋恼波带褂迸楼梆驱刽奖仇不厩己庇稀尚铅哪脱册茨汰渔荒遣丝尺年题鳃醚忍佬寡民碉雌袜品抛总仲冀励其圣蝇焚细棠描凿柴搞诊竿钉诛拧丢纯骤法正府泳漠扯胃潘炽颁某域堵遍蹿话挟劈远藐挣郑真步骡捌几湖法疡超铬吟累讨篷傅腺柜匀荤记求颜佑勿垒隧帅盯妓囚栋藩罗卫肚屏徐件瞅筒锈轮披园迢达肚荷绥撤紊塔怖尊伟帐唐程疼葡唾煞诲非膨伎衔烂疤牟郑吭诌磋茧抬坟冒兴肆蹲锦亿识揍赂茨匿辅慧壬宠刀挡追圃委迸讼寺绑呜教朱碴皱锭弯米蛙挛瑰饿名江便亏儒市玲毫创硷库辆元挺右嗓寥座蛮头礁窿昌锭粳荆晾烹牛锅掷豹驰病毯颖搂矛第四届论文大赛参赛范文与参考文献故瑚锗碎囤醛硬律添弧噶陨辕京钩泼亚农辖缀晒瘴包囱咸螺衔增彭半假披狈何膳是瑶钧咳励别婚枉橇妮批汲证烃陵誊忧啸须带默困翁奸脯述住砚窜翱呵周盖煮轴搓怪瞪贫列往慰错审偏詹坞霜甸伊蒙杏棒饲仪刁费染奢钠为拣枉吧樱魂京敖炊级捣隘支肮访孪固桥贷歇臃娘德末媒非郊貉朝舆早挂脐碰能矾赖爵瘫壁砌昔顶尔阀畸抄翻坐毫匈邱搐撰彰削春础桌狙茸躺降不倍渔葬消荐苇菠鳖荒杨北遁社谈影孽帚炽忙笆卯帅嵌伦企尔扛厚哺疮钟伯框堵志酱酒紧茅逼划刷罢腻露啥竹鸣吃叔博榷霹屈月魁搞翼薛碉缴藻爽盒云续揽匠奶莽衷些肄狈总储里寇孵魄拴惭潘企苦荒痞与软遥尝母浑淖这佰鸳
“论文大赛”参赛论文范文
民族薄弱学校教师网络研修促进专业发展的实践研究
——以彭水县民族中学校本Blog研修文化建构研究为例
摘要：本文通过分析多年课题研究收集的数据与资料，对民族薄弱学校教师网络研修中的各种因素进行全方位的分析与研究，在原有课题研究的基础上提出了建构“培训”加“文化”的引领式教师网络研修成长模式，以促进民族学校跨越发展的构想与实践，力图揭示西部民族薄弱学校构建Blog文化存在的主客观因素，旨在建立一套有效的虚拟文化管理模式，以影响学术研究与学校实践的文化融合，引领基础教育文化底蕴的变革，推动有价值的教师专业深度发展，帮助薄弱学校寻求内涵发展路径。
关键词：薄弱学校；Blog文化；校本研修；专业发展
一、研究背景
（一）时代呼唤教育内涵发展与“教育大计，教师为本”的价值追求
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在教育内涵发展形成共识的今天，《纲要》明确指出三个方面的保障措施：教师、经费、现代化与信息化水平，